Suzanne van Norden Iedereen kan leren schrijven

schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs

Didactische handleiding voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 247 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018

Gedrukt boek

Freek Turlings | Sanne Kuster Effectief handschriftonderwijs op de basisschool

Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs over het verbeteren van de handschriftvaardigheid van basisschoolleerlingen. Met kleurenillustraties.

Non-fictie

Nederlands | 252 pagina's | Pica, [Huizen] | 2023

Gedrukt boek

Anneloes Overvelde | Ria Nijhuis-Van der Sanden Aan de slag met handschriftonderwijs

over het belang van leren schrijven met de hand

Praktisch hand- en oefenboek waarin de auteurs wijzen op het belang van goed schrijfonderwijs voor de breinontwikkeling, de motoriek, het denken, het leren en het onthouden.

Non-fictie

Nederlands | 222 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019

Gedrukt boek

Cathy Crabbe Motoriek & schrijven

bewegen om te leren

Didactische handreikingen voor ouders, therapeuten en leerkrachten ter bevordering van de ontwikkeling van de schrijfvaardigheid van kinderen in het primair onderwijs. Met aandacht voor fijne motoriek en lateralisatie. Met illustraties.

Non-fictie

Nederlands | 140 pagina's | Acco learn, Leuven, Den Haag | 2023

Gedrukt boek

Petra de Lint | Suzanne van Norden Wat een goede tekst!

gids voor schrijven in tien genres voor het basisonderwijs

Praktische gids voor taalonderwijs, gericht op leerkrachten in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 359 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022

Gedrukt boek

Marlies Verhelst De F van Fantasie

twintig voorleesverhalen verrijkt met lessuggesties en creatieve schrijfopdrachten

Non-fictie

Nederlands | 133 pagina's | Boom, Amsterdam | 2025

Gedrukt boek

Anneke Baauw-van Vledder Schrijven met zorg

praktische didactiek van handschriftontwikkeling

Praktische en didactische handleiding voor leerkrachten met betrekking tot het schrijfonderricht in het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 271 pagina's | HB Uitgevers, Baarn | 2003

Gedrukt boek

Bert Kouwenberg Denken met je vingers

schrijven in Het Verhalen-Atelier

Theorie en praktijk van het 'verhalenatelier', een didactisch model waarmee leerkrachten verplichte activiteiten als lezen en schrijven geïntegreerd kunnen aanbieden aan de leerlingen.

Non-fictie

Nederlands | 104 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2007

Gedrukt boek

Martin Keulen Van kleutertekening tot schrijven

Theoretische en praktische handleiding voor pabo-studenten.

Non-fictie

Nederlands | 142 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2007

Gedrukt boek