M.E. Visser-Meijman Werken in de klas met het GIP-model

Groeps- en Individueel gericht Pedagogisch en didactisch handelen van de leerkracht

Non-fictie

Nederlands | 173 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1996

Gedrukt boek

Gemeentelijk Pedologisch Instituut G(r)ip op het ZMOK

een beschouwing over de werkwijze van de A. H. Gerhardschool

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1995

Gedrukt boek

J.H.S. van der Heide Optimaliseren van het planmatig handelen binnen een p.i. school

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1994

Gedrukt boek

S.W.M. Zijlmans Speciaal onderwijs in Amsterdam

cijfers, wensen en opvattingen 1993

Non-fictie

Nederlands | 16 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1994

Gedrukt boek

J.H.S. van der Heide | J. Klompe Zeer jonge migrantenkinderen in de basisschool

twee jaar opvanggroep op de Bos en Lommerschool

Non-fictie

Nederlands | 62 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1994

Gedrukt boek

E. Kool Kwaliteit in kaart: zelfevaluatie door twintig Amsterdamse scholen voor speciaal onderwijs

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

S.W.M. Zijlmans Het gebruik van de Child Behavior Checklist (CBCL) in het Gemeentelijk Pedologisch Instituut

Non-fictie

Nederlands | 56 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1993

Gedrukt boek

F.X. Plooij Verwijzingsproblemen en zorgverbreding in de binnenstad van Amsterdam

ervaringen met een schooldiagnose-instrument

Non-fictie

Nederlands | 39 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1992

Gedrukt boek

Gemeentelijk Pedologisch Instituut Zorgverbreding via interne begeleiding

verslag van een Amsterdams project

Non-fictie

Nederlands | 318 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1992

Gedrukt boek

A.S. van Slooten De populatie van de E. J. van Detschool

een overzicht met behulp van het Multi-Axiaal Classificatiesysteem

Non-fictie

Nederlands | 43 pagina's | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1991

Gedrukt boek

J.G. Roozendaal Observeren en begeleiden in het (voortgezet) speciaal onderwijs

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedologisch Instituut, Amsterdam | 1990

Gedrukt boek

S.W.M. Zijlmans Migrantenkinderen en (voortgezet) speciaal onderwijs

de situatie in Amsterdam

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedotherapeutisch Instituut, Amsterdam | 1988

Gedrukt boek

E.N. Maas Overplaatsing

een onderzoek naar de overplaatsing van leerlingen van de VSO-school "De Wissel" naar het regulier voortgezet onderwijs in het kader van het project "School voor VSO De Wissel"

Non-fictie

Nederlands | 16 pagina's | Gemeentelijk Pedotherapeutisch Instituut, Amsterdam | 1987

Gedrukt boek

P. Ponte Voortgezet speciaal onderwijs

wissel tussen speciaal en regulier onderwijs; de ontwikkeling van een school voor voortgezet speciaal onderwijs in Amsterdam

Non-fictie

Nederlands | 27 pagina's | Gemeentelijk Pedotherapeutisch Instituut, Amsterdam | 1987

Gedrukt boek

A.M.J. Kock Schoolbeleving

een onderzoek naar de schoolbeleving van leerlingen in het voortgezet speciaal onderwijs in het kader van het project "School voor VSO-De Wissel"

Non-fictie

Nederlands | 14 pagina's | Gemeentelijk Pedotherapeutisch Instituut, Amsterdam | 1987

Gedrukt boek

S. Zijlmans Afname van de sociale angstschaal voor kinderen op een LOM- en een ZMOK-school

Non-fictie

Nederlands | Gemeentelijk Pedotherapeutisch Instituut, Amsterdam | 1985

Gedrukt boek