Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 44)
Serious gaming
leren door te ervaren
Artikelen over serious gaming: kennisoverdracht binnen organisaties door middel van spelsimulatie.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Trophonios Publishing, [Zaandam] | 2013
Gedrukt boek
J.D. van der Ploeg Ervaringsleren
theorie en praktijk
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2011
Gedrukt boek
Jeroen Hendriksen Cirkelen rond Kolb
begeleiden van leerprocessen
Theorie van de begeleiding van leerprocessen, met name binnen de context van coachen en het beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | HNB/Nelissen, Barneveld | 2009
Gedrukt boek
Christian van den Brekel Informeel leren
de schoolleider aan zet!
Informatie en praktische tips over informeel leren voor schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, [Rotterdam] | 2022
Gedrukt boek
Van levenservaring naar ervaringsdeskundigheid
didactiekboek
Non-fictie
Nederlands | 592 pagina's | Gompel & Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018
Gedrukt boek
Petra Hoekstra | Gerda Lensen 'Het complete handboek voor de maatschappelijke stage'
doen!; een praktische hulp voor organisaties
Praktische informatie over maatschappelijke stages voor scholieren, voor scholen voor voortgezet onderwijs en betrokken organisaties.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Maatschappelijk Stagebureau, Wommels | 2008
Gedrukt boek
Jan Willem van den Boogert Praktijkgericht opleiden
al doende leren in de beroepspraktijk
Informatie en gezichtspunten over opleiden en leren in de dagelijkse werksituatie van organisaties.
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | Nelissen, Soest | 2006
Gedrukt boek
Ton Hooijmaaijers Bron en perspectief
het belang van Jenaplan, Montessori, Dalton, Freinet en de Vrije School voor het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Esstede, Heeswijk-Dinther | 2000
Gedrukt boek
Theo J.M. Ruikes Ervaren en leren
theorie en praktijk van ervaringsleren voor jeugdhulpverlening, jeugdbescherming en jeugdwerk
Beschrijving van de theorie en praktijk van ervaringsleren, waarbij het gaat om het scheppen van een specifieke situatie die jongeren in staat stelt ervaring op te doen, gemotiveerd te worden en tot reflectie over zichzelf te komen
Non-fictie
Nederlands | 237 pagina's | SWP, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
H. Andriessen Leren aan ervaring en supervisie
Nederlands | 551 pagina's | Dekker en van de Vegt, Nijmegen | 1975
Gedrukt boek
Verleiden tot leren in het werk
Artikelen over de combinatie van leren en werken in de zorgsector.
Non-fictie
Nederlands | 172 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2007
Gedrukt boek
Reflectietools
Methode voor het hoger onderwijs om het reflecteren over de studiestof te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2006
Gedrukt boek
Marcel van Herpen ErvaringsGericht Onderwijs
van oriëntatie tot implementatie
Non-fictie
Nederlands | 132 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2005
Gedrukt boek
Werkverband Opleidingen Speciaal Onderwijs Leerlingen actief kwalificeren
een project van de WOSO-instellingen ten behoeve van nascholing praktijkonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2003
Gedrukt boek
Ad Erkamp Ervaringsleren
praktijkinformatie voor vorming en onderwijs
Behandeling van de vele aspecten van het ervaringsleren.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Anthos, [Baarn] | 1986
Gedrukt boek
Lida Henning Volwassen leren
een model van ervaringsleren nader bekeken
Studie over hoe het model van ervaringsleer van Kolb bruikbaar is bij het leerproces van volwassenen
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Nelissen, Baarn | 1981
Gedrukt boek
Jim van der Meulen | Petra Simon De moeilijke leerling bestaat niet
een positieve kijk op het praktijkonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Uitgeverij Eenvoudig Communiceren, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Heft in eigen handen
zelfsturing en sociale betrokkenheid bij jongeren
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Van Gorcum, Assen | 1999
Gedrukt boek
B. de Vries Leren van werken
handleiding voor buitenschools leren
Aanwijzingen voor docenten in het mbo en hbo die leerlingen op stageplaatsen buiten de school praktijkervaring laten verwerven
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie (ITS), Nijmegen | 1982
Gedrukt boek
Wanda Dijkman Een ervaring rijker
een beschrijving van een jaar lang werken vanuit de ideeën over ervaringsleren in een Open School-groep in Groningen
Kennismaking met het ervaringsleren bij een vrouwengroep op een Open Schoolproject in Groningen.
Non-fictie
Nederlands | 203 pagina's | Pendoor, Amsterdam | 1982
Gedrukt boek