Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 71)
Anton Horeweg Wat stuitert daar door je klas?
over kinderen met ADHD en hun leraren
Informatie over kinderen in het basisonderwijs met ADHD, ADD en bijkomende stoornissen en praktische tips hoe met hen om te gaan in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | LannooCampus, Houten | 2016
Gedrukt boek
Hélène van Oudheusden Lesgeven aan nieuwkomers
je leerling begeleiden op zijn persoonlijke heldenreis
Opvang van nieuwkomers in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Apollo Books, [Den Haag] | 2023
Gedrukt boek
Karin Schreuder Onderwijs voor vluchtelingen
van niets naar iets moois
Beschrijving van manieren om kinderen van vluchtelingen in een veilige en productieve leeromgeving de Nederlandse taal en cultuur te leren en vertrouwen in zichzelf te leren hervinden.
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | Uitgeverij de Graaff, [Utrecht] | 2023
Gedrukt boek
Elena Carmona van Loon Regie versterken in het onderwijs
worden wie je bent
Studieboek voor leerkrachten om leerlingen doelgericht te leren meer controle te hebben over en zich meer verantwoordelijk te voelen voor eigen (leer)gedrag.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Elena Carmona van Loon | Karina Carmona van Loon Versterk de regie van leerkracht en leerling
8 aanraders
Beschrijving van een methodiek voor regieversterkend handelen van leerling en leerkracht in het basisonderwijs, met de focus op de rol, taak en functie van de intern begeleider.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
Joyce Cooper-Kahn | Margaret Foster Executieve functies versterken op school
een praktische gids voor leerkrachten
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Hogrefe, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Anton Horeweg ADHD in de klas
praktische gids voor leraren
Informatie over kinderen in het basisonderwijs met ADHD, ADD en bijkomende stoornissen en praktische tips hoe met hen om te gaan in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | LannooCampus, Tielt | 2021
Gedrukt boek
Simon C. Klein Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren
hoe jij als pedagogisch professional het verschil maakt
Studieboek op hbo-niveau over het onderkennen en stimuleren van talent bij laagbegaafde jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
C.J. Simister De kracht van karakter
pocketboek
Handreiking voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor de ontwikkeling van bruikbare karaktereigenschappen bij hun leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2018
Gedrukt boek
De docent als coach
van voortgezet onderwijs tot hoger beroepsonderwijs
Didactische handleiding voor docenten in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo.
Non-fictie
Nederlands | 162 pagina's | Nelissen, Soest | 2008
Gedrukt boek
Marjon Velsink | Melanie Philips De achterkant van het onderwijs
Beschrijving van de problematiek in vooral het voortgezet onderwijs betreffende thuiszittende jongeren, met ervaringsverhalen van direct betrokkenen en aanbevelingen voor aanpak en beleid.
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Jan Teggelaar | José van den Bosch | Teun Monster Oplossingsgericht werken met leerlingen
sleutels voor het professionaliseren van de begeleiding
Handleiding voor leerkrachten en mentoren in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Uitgeverij Boom/Nelissen, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Martin Schravesande De thuiszittersklas
op zoek naar de wil om te leren
Inkijk over een periode van vijf jaar in het reilen en zeilen van een thuiszittersklas, waarin leerlingen zitten met diverse soorten problemen en negatieve ervaringen met onderwijs en jeugdzorg.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Uitgeverij Van Gennep, Alkmaar | 2021
Gedrukt boek
Brigitte Bongaards Praktijkboek leerlingenzorg
omgaan met zorgleerlingen in de school
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 393 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2008
Gedrukt boek
Wim Meijer Praktische gids voor consultatieve leerlingbegeleiding
bouwstenen, hulpmiddelen en stappenplan
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Gompel&Svacina, Antwerpen, ’s Hertogenbosch | 2023
Gedrukt boek
Lia Voerman | Frans Faber Didactisch coachen
hoge verwachtingen concreet maken met behulp van feedback, vragen en aanwijzingen
Het concreet maken van de hoge verwachtingen van leerlingen met behulp van feedback, vragen en aanwijzingen.
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | De Weijer Uitgeverij, Baarn | 2022
Gedrukt boek
Opbrengstgericht leren, meer dan presteren
een integrale aanpak van OGW en HGW
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs betreffende opbrengsgericht en handelingsgericht werken met kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Noëlle Pameijer Handelingsgericht werken: een handreiking voor het schoolteam
samen met collega's, leerlingen en ouders aan de slag
Handleiding voor leerkrachten en begeleiders voor de aanpak van problemen met leerlingen in zowel het reguliere als speciaal (basis)onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 267 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Mogelijkheden voor kinderen met beperkingen
Overzicht van beperkingen en stoornissen bij kinderen en hun mogelijkheden in zowel het gewone als het speciale onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 246 pagina's | HBuitgevers, Baarn | 2003
Gedrukt boek
Ard Nieuwenbroek | Wim van Mulligen | Piet Gieles Tussen thuis en school
handboek contextuele leerlingbegeleiding
Nadere uitwerking van de omgevingsfactoren die van invloed zijn op de schoolloopbaan van het kind en de rol van leerlingbegeleiding daarbij.
Nederlands | 208 pagina's | Acco learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Leerlingbegeleiding