Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 96)
Meike Berben | Joke Koopmans | Roel Vos Formatief toetsen in de les
toetsen van het leren, om te leren
Praktische handleiding voor het gebruik van formatief toetsen in de school en tijdens de les, met name gericht op het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Jouke Brouwer Grip op leren in het vo
formatief handelen in jouw lespraktijk
Praktische tips en voorbeelden voor formatief handelen in het voortgezet onderwijs, met o.a. checklists voor goed geformuleerde leerdoelen en succescritera.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Toetsen in het hoger onderwijs
Didactisch handboek voor leerkrachten met betrekking tot diverse toetsvormen in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 324 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2002
Gedrukt boek
L.K.J. Baartman | Tamara van Schilt-Mol | C.P.M. van der Vleuten Programmatisch toetsen
voorbeelden en ervaringen uit de praktijk
Studieboek voor hbo-studenten en onderwijsprofessionals.
Non-fictie
Nederlands | 181 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Beoordelen in het onderwijs
een handleiding voor het construeren van toetsen en het evalueren van leerdoelen en onderwijsvormen
Bundel artikelen over kwaliteitsverbetering van onderwijstoetsen.
Non-fictie
Nederlands | 134 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 1993
Gedrukt boek
Willem de Vos | Denise van Schelven | Bas Oprins | Liesbeth van Beijsterveldt Haal meer uit je toetsgegevens
van resultaten naar groepsplan
Specialistische handleiding gericht op teamgerichte scholing van onderwijsprofessionals in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Taal
Spelling en woordenschat
Instructie, oefeningen, probeertoetsen en tips ter voorbereiding op de Eindtoets Basisonderwijs
Non-fictie
Film
Toetsen in het hoger onderwijs
Didactische handleiding voor docenten en opleidingen in het hoger onderwijs en voor examen- en toetscommissies.
Non-fictie
Nederlands | 327 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Springer Media, Houten | 2014
Gedrukt boek
Hans Palm Het meten van leesvaardigheid
aanzet tot een nieuwe benadering
Nederlands | 274 pagina's | 1987
Gedrukt boek
H.J.M. van Berkel De diagnose van toetsvragen
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Centrum voor Onderzoek van het Wetenschappelijk Onderwijs, Amsterdam | 1984
Gedrukt boek
Peter Groot Het toetsen van taalvaardigheid
Nederlands | 89 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1976
Gedrukt boek
Universiteit Amsterdam Amsterdamse schooltoetsen
verslag van het eerste onderzoek 'L.O.-Schooltoets Amsterdam 1966'
Nederlands | 174 pagina's | Wolters, Groningen | 1967
Gedrukt boek
Commissie Testaangelegenheden Nederland COTAN testboek voor het onderwijs
Kritisch overzicht van alle toetsen en vragenlijsten die in het basis- en voortgezet onderwijs worden gebruikt.
Non-fictie
Nederlands | 264 pagina's | NDC, [Amsterdam] | 2002
Gedrukt boek
C. Sluijter Toetsen en beslissen
toetsing bij doorstroombeslissingen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | 1998
Gedrukt boek
Frans van den Heuvel Spellingtoetsen voor het basisonderwijs
Toetsen voor een objectieve meting van de spellingsvaardigheid van kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Malmberg, Den Bosch | 1984
Gedrukt boek
Ben Wilbrink Toetsvragen schrijven
Handleiding voor het bedenken van vragen over de leerstof, geschikt om in (eind)-toetsen te gebruiken.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Spectrum, Utrecht [etc.] | 1983
Gedrukt boek
T. Dousma | A. Horsten Tentamineren
Studie over toetsproblemen bij het universitair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Het Spectrum, Utrecht [etc.] | 1980
Gedrukt boek
H.J.F.W. Brugmans | W.F. Jonkman | Jac. J. Woldendorp Een onderzoek betreffende de opmerkzaamheid in verband met het schooloordeel
Nederlands | 26 pagina's | Wolters, Groningen [etc.] | 1923
Gedrukt boek
Toetsrevolutie
naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs
Tekst op achterflap: "Het onderwijs heeft als opdracht samen met iedere student op zoek te gaan naar zijn of haar unieke talenten in de domeinen van kennen, kunnen en voelen, en mogelijkheden te creëren om in optimale omstandigheden verder te kunnen werken aan deze talenten. Een klimaat waarin refl ectie en feedback hand in hand gaan, is hierbij cruciaal. Het helpt de horizon en de stip op die horizon helder te krijgen, de route te bepalen, wegomleidingen te kiezen wanneer nodig en de route aan...
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2018
Gedrukt boek
C. van Berchum NU Rekenen
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2012
Gedrukt boek