MATRIX Een kleine muziekgeschiedenis van hier en nu

nieuwe esthetische tendensen in de westerse klassieke muziek sinds 1950

Geschiedenis van de hedendaagse muziek.

Non-fictie

Nederlands | 270 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2020

Gedrukt boek

Bas van den Bosch 'Muziekles geven... wat nu?'

hulpboek voor de leerkracht basisonderwijs

Non-fictie

Nederlands | 117 pagina's | Uitgeverij U2pi, Voorburg | 2014

Gedrukt boek

Floor Wittink Hoe je als muzikant een bloeiende lespraktijk opbouwt

Non-fictie

Nederlands | 95 pagina's | Het Schrijversportaal B.V., Maartensdijk | 2017

Gedrukt boek

Tom de Vree Leren musiceren

de didactiek van de instrumentale en vocale muziekles

Non-fictie

Nederlands | 173 pagina's | DAMON, Budel | 2007

Gedrukt boek

Erik Vos Verhalend ontwerpen

een draaiboek; 1: In praktijk

Praktische handreiking voor leerkrachten in het basisonderwijs voor het ontwerpen en toepassen van leerstof waarbij een verhaal de rode draad vormt en de kinderen in hoge mate worden betrokken.

Non-fictie

Nederlands | 88 pagina's | Wolters Noordhoff, Groningen | 2007

Gedrukt boek

Jeroen Tessers Spelen met geheimen

praktische didactiek voor spannend improvisatietheater

Non-fictie

Nederlands | 234 pagina's | Troeba Theater & Training, [Nederland] | 2021

Gedrukt boek

Rob van der Linden Praktische harmonie en akkoordenleer van de jazz en aanverwante muziekvormen voor piano

Non-fictie

Nederlands | 173 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2008

Gedrukt boek

Dirk Monsma Fluisterzacht en haarzuiver

de betekenis van kunstonderwijs voor kinderen met speciale onderwijsbehoeften

Ervaringsverhalen over kunstzinnige educatie in het speciaal onderwijs, die inspiratie bieden en een pleidooi vormen om veel meer kunstzinnige educatie te geven.

Non-fictie

Nederlands | 192 pagina's | Lemniscaat, Rotterdam | 2017

Gedrukt boek

Lydia de Jong Gevangen in een schelp

ontwikkelingsgericht muziekonderwijs in de onderbouw

Hand- en studieboek voor pabo-studenten en leerkrachten in de onderbouw van het basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 137 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2005

Gedrukt boek

Charlotte Pannier Vertel mij wat je ziet

verhalen, kunstgeschiedenis en cultuuronderwijs

Beschrijving van een didactische aanpak in het kunstonderwijs met voorbeelden uit de praktijk.

Non-fictie

Nederlands | 142 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2018

Gedrukt boek

Dick van Gasteren Over jeugdorkesten en de didactiek van het dirigeren

In Nederland beleven steeds meer jongeren er genoegen aan om hun muziekhobby collectief te beoefenen. Het spelen in een amateurorkest is echter niet alleen een plezierige vrijetijdsbesteding. Vanouds wordt internationaal aan het musiceren in orkestverband positief stimulerende effecten toegedicht ten aanzien van cognitieve, muzikale, sociale en emotionele vaardigheden. Recent wetenschappelijk onderzoek onderbouwt deze gedachte. Dirigent Dick van Gasteren besteedt aandacht aan de aard, herkomst en...

Non-fictie

Nederlands | 207 pagina's | Walburg Pers, Zutphen | 2010

Gedrukt boek

Amstelveens Vertaalburo Kunst werkt

mensen reageren op hedendaagse kunst

Verslag van een project voor kunsteducatie via uitwisseling van reacties op moderne kunst.

Non-fictie

Nederlands | 195 pagina's | Thieme Art, Deventer | 2010

Gedrukt boek

Evy Raes | Nel Broothaerts Leren met beelden

Praktische gids voor leerkrachten om jonge kinderen op een speelse manier zelf goede foto's te leren maken.

Non-fictie

Nederlands | 102 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015

Gedrukt boek

Jeroen Lutters In de schaduw van het kunstwerk: art-based learning in de praktijk

Studie over een methode om van kunst te leren, waarbij aandacht wordt besteed aan de manier waarop kunst tot inzicht leiden kan.

Non-fictie

Nederlands | 249 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012

Gedrukt boek

Roeland Vrolijk | Leo Aussems Tijd voor muziek

praktisch handboek voor zingen en muzikale vorming

Handboek muzikale vorming voor pabo-studenten.

Non-fictie

Nederlands | 273 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2017

Gedrukt boek

Rineke Wisman Kunst is keihard werken

kunsteducatie in Rotterdamse brede scholen

Impressies van het project KunstID, waarin kunstonderwijs een vaste plaats kreeg in het onderwijsaanbod van een aantal brede scholen in Rotterdam.

Non-fictie

Nederlands | 107 pagina's | De Boekfabriek, Schiedam | 2010

Gedrukt boek

Trudy van der Wees Bezeten van muziek

het universum van Pierre van Hauwe

Biografie van Pierre van Hauwe (1920-2009), een gedreven musicus, dirigent en pedagoog die een grote invloed had op het Nederlandse muziekonderwijs in de tweede helft van de twintigste eeuw.

Non-fictie

Nederlands | 123 pagina's | Cicero Publiciteit, Delft | 2014

Gedrukt boek

Muziek leren

handboek voor het basis- en speciaal onderwijs

Artikelen over de theoretische achtergronden van het muziekonderwijs in het (speciaal) basisonderwijs.

Non-fictie

Nederlands | 198 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005

Gedrukt boek

Yolanda Steijns Onderwijsvisie & schoolgebouw

transformaties in het voortgezet onderwijs

Studie over en analyse van de gevolgen van nieuwe ontwikkelingen in het voortgezet onderwijs voor de bouw en inrichting van schoolgebouwen.

Non-fictie

Nederlands | 135 pagina's | SUN, Amsterdam | 2004

Gedrukt boek