Zoekresultaten
Resultaat 1 - 14 (van 14)
Wil Oud | Jacob Oostwoud Wijdenes Interculturele elementen in de kunstzinnige vakken
Literatuuropgave : p. 115-122 Onderzoek om inzicht te verschaffen in de mogelijkheden om het interculturele aspect verantwoord te verwerken in de beeldende vakken in de basisvorming.
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Wil Oud | Anne de Visch Eybergen Kunstzinnige vorming in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 250 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Max van der Kamp | Jacob Oostwoud Wijdenes De steunfunctie kunstzinnige vorming in de provincie Gelderland
Literatuuropgave : p. 171-174 Verslag van een in opdracht van het provinciebestuur van Gelderland uitgevoerd onderzoek naar de kwaliteit en effectiviteit van de steunfunctie kunstzinnige vorming, waarbij het gaat om begeleiding en ondersteuning van onderwijs en sociaal- cultureel werk met het oog op ontwikkeling, vernieuwing en kwaliteitsverbetering van kunstzinnige vorming.
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes Encounters of the artistic kind
Non-fictie
Nederlands | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Over actief, receptief en reflectief
literatuurverkenning samenhang kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Marjo van Hoorn Onderzoek cultuurtrajecten 12-16
nieuwe initiatieven in de kunsteducatie
Verslag van een pilot project dat tot doel heeft de cultuurparticipatie van jongeren te stimuleren door de structuur van de kunsteducatie in het voortgezet onderwijs uit te breiden. Hiervoor zijn een aantal cultuurtrajecten opgezet: lokale of regionale initiatieven van instellingen voor kunsteducatie, voor scholieren van twaalf tot zestien jaar. Het kunsteducatieve programma speelt zich af tijdens de schooltijd, met in het verlengde daarvan buitenschoolse activiteiten. Het bevat actieve, receptieve...
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes Doelstellingen van kunstmagneetscholen in Amsterdam
een onderzoek ter verheldering van doelen
Gebleken is dat autochtone en allochtone kinderen die in achterstandssituaties verkeren, minder gebruik maken van kunst- en culturele voorzieningen. Door middel van het project Kunstmagneetscholen wil men kinderen méér betrekken bij de kunstzinnige vakken. Overzicht van de doelen en middelen om dit te bereiken.
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Marjo van Hoorn Probleemverkenning kunst-aan-bod
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Jacob Oostwoud Wijdenes Kunsteducatie in het onderwijs
een inventarisatie
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut : Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, SCO [distr.], Amsterdam | 1995
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Wil Oud | Folkert Haanstra Kunstmagneetscholen, een literatuurstudie
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | LOKV, Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | J.K. Koppen | Jacob Oostwoud Wijdenes Opleiding en beroepspraktijk in de beeldende kunsten
een voorstudie
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch, Amsterdam | 1985
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Evaluatie van het musicalproject
Non-fictie
Nederlands | 14 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Vervolg stimuleringsregeling LOKV
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Premie op cultuur
een onderzoek naar de stimuleringsregeling basisonderwijs van het lokv
Literatuuropgave : p. 73-75 Om te bevorderen dat zoveel mogelijk kinderen met kunst in aanraking komen, heeft het LOKV een stimuleringsregeling ingesteld voor basisscholen. Uit het onderzoek blijkt dat deze regeling goed werkt : kunst- en cultuurdeelname kan bevorderd worden door het bezoeken van voorstellingen en musea in schoolverband.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1994
Gedrukt boek