Zoekresultaten
Resultaat 1 - 18 (van 18)
Mathijs van Kouwen Studeren is combineren
minder stress en meer focus in een druk studentenleven
Praktische gids voor studenten om effectief te studeren, met minder stress en meer focus. Met zwart-witillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | www.mathijsvankouwen.nl, [Rotterdam] | 2023
Gedrukt boek
Guido van den Brink Coachen op de rollen van de leraar
Vijf gedragssuggesties voor leerkrachten, met de competenties die daarvoor nodig zijn.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2020
Gedrukt boek
Manon Ruijters Liefde voor leren
over diversiteit van leren en ontwikkelen in en van organisaties
Praktijkboek over leren en ontwikkelen in en om organisaties in de context van een veranderend leerlandschap, met oog voor eigenheid en eigen leerstijl.
Non-fictie
Nederlands | 551 pagina's | Vakmedianet, Deventer | 2017
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Breinopeners
breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | ePub2 | Thema, Zaltbommel | 2019
E-book
Peter de Roode Werkvormen voor managers
veranderingen realiseren door verbinding van de onderstroom en de bovenstroom
Non-fictie
Nederlands | 285 pagina's | Van Duuren Management, Culemborg | 2009
Gedrukt boek
Jeroen Busscher De leer(r)evolutie
Gids voor een nieuwe manier van leren en hoe organisaties mensen hierbij kunnen ondersteunen.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | VMN Vakmedianet, Alphen aan den Rijn | 2018
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in onderwijs
het ultieme breinboek voor docenten, opleiders en scholen
Adviezen vanuit de neurowetenschappen voor leerkrachten in het voortgezet, middelbaar en hoger beroepsonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Thema, uitgeverij van Schouten & Nelissen, Zaltbommel | 2014
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Breinopeners
breinkennis voor leren en ontwikkelen in organisaties
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2019
Gedrukt boek
De canon van het leren
50 concepten en hun grondleggers
Inleidend overzicht van vijftig concepten en theorieën op het gebied van opleiden en organisatieverandering, met informatie over hun grondleggers, de theoretische achtergrond en de vertaling naar de praktijk.
Non-fictie
Nederlands | 672 pagina's | Kluwer, Deventer | 2012
Gedrukt boek
Erik de Haan Leren met collega's
praktijkboek intercollegiale consultatie
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek
Leren werkt
bijdragen aan het lerend vermogen van de werkende mens
Artikelen over de synergetische combinatie van leren en werken binnen organisaties van allerlei aard.
Non-fictie
Nederlands | 185 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2003
Gedrukt boek
W.R.J. Baets Wie orde zaait zal chaos oogsten
een vertoog over de lerende mens
Organisatiekundige ideeën over filosofische thema's als de zin van het leven.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2002
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in training
het ultieme breinboek voor trainers, opleiders en coaches
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2012
Gedrukt boek
Willem Verhoeven | Huib Verhage Coachen en leerprocessen
leren zonder de les te lezen
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Associatie voor Coaching, Aarle-Rixtel | 2003
Gedrukt boek
Leren stimuleren
inspirerende oplossingen voor leidinggevenden
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 219 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2005
Gedrukt boek
Helga Gielen | Luk Indesteege Rendement van leeractiviteiten
effect- en ROI-meting van opleidingen
Non-fictie
Nederlands | 81 pagina's | Acco, Leuven, Voorburg | 2004
Gedrukt boek
Why do games work?
in search of the active substance
Non-fictie
Engels | 259 pagina's | Kluwer, Deventer | 2008
Gedrukt boek
Leernetwerken
SAMENVATTING: "De 21ste eeuw vraagt een nieuwe benadering van innovatie en leren. Het leren vindt steeds meer plaats in (geografisch verspreide) verbanden die met behulp van technologische ondersteuning kennis met elkaar delen en verder ontwikkelen. Met als resultaat meer snelheid en meer kwaliteit in de innovatie van producten, diensten en werkwijzen. Eén manier om hier concreet vorm aan te geven is het creëren van leernetwerken. Dit boek definieert leernetwerken en beschrijft de voorwaarden en...
Non-fictie
Nederlands | 202 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2011
Gedrukt boek