Zoekresultaten
Resultaat 1 - 10 (van 10)
Ellen Klatter Opvattingen van leerlingen over leren
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2004
Gedrukt boek
V.M.C. de Vries Opvattingen van docenten over leren en onderwijzen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | MesoConsult, Tilburg | 2004
Gedrukt boek
S.M. Bolhuis Leerstrategieën, leren en verantwoordelijkheid
oratie 15 oktober 2004
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Coutinho, Bussum | 2004
Gedrukt boek
Franck Carpentier Matching functionally same relations
equivalence-equivalence and classical analogies
Non-fictie
Engels | 145 pagina's | 2004
Gedrukt boek
Mieke Bos The efficacy of spelling exercises for poor spellers
Non-fictie
Engels | PI Research [distr.], Amsterdam [etc.] | 2004
Gedrukt boek
Bas Koekkoek Molecular mechanisms underlying associative learning
Non-fictie
Engels | 178 pagina's | Universal Press] | 2004
Gedrukt boek
Pieter Bram Bakker The state of mind
reinforcement learning with recurrent neural networks
Non-fictie
Engels | 222 pagina's | 2004
Gedrukt boek
Pierre Paul Gagné | Louis Philippe Longpré Leren leren met Reflecto
Uitleg van een psychologisch model voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs om leerlingen beter te laten leren en denken.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Het thema centraal
theorie en praktijk van themagecentreerde interactie
Handboek voor het begeleiden van groepen door middel van themagerichte interactie: het in gang zetten en sturen van leerprocessen.
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Nelissen, Soest | 2004
Gedrukt boek
Critical thinking and learning
an encyclopedia for parents and teachers
Non-fictie
Engels | 532 pagina's | Greenwood, Westport, CT [etc.] | 2004
Gedrukt boek