Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Bjørn Dekker Transfer and interference in skill acquisition
Non-fictie
Engels | 86 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Pauline Dibbets Humans as an animal model?
studies on cue interaction, occasion setting, and context dependency
Non-fictie
Engels | 208 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Maria Josépha Crombach Sixth and seventh graders' appraisal processes of curricular tasks: development of a model to explain students' willingness to invest effort
Non-fictie
Engels | 139 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Mark Remko Michiel Gellevij Visuals in instruction
functions of screen captures in software manuals
Non-fictie
Engels | 126 pagina's | Twente University Press, Enschede | 2002
Gedrukt boek
International School on Neural Networks "E.R. Caianiello" From synapses to rules
discovering symbolic rules from neural processed data
Non-fictie
Engels | 388 pagina's | Kluwer Academic/Plenum Publishers, New York, Boston, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Yusuf Alan Düşünce ve aksiyon
Non-fictie
Turks | 138 pagina's | Libertas Media, Rotterdam | 2002
Gedrukt boek
Huib Karel Tabbers The modality of text in multimedia instructions
refining the design guidelines
Non-fictie
Engels | 96 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Tanja Janssen | Geert ten Dam | B. van Hout-Wolters Vaardigheden voor zelfstandig leren
een praktijkgericht overzicht van onderzoek
Praktische handreiking voor docenten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2002
Gedrukt boek
Janet G. Donald Learning to think: disciplinary perspectives
Onderzoek naar de uiteenlopende denkwijzen in verschillende wetenschappelijke disciplines en de manier waarop studenten zich de specifieke denkwijze voor hun vakgebied eigen kunnen maken.
Non-fictie
Engels | 330 pagina's | Jossey-Bass, San Francisco, CA | 2002
Gedrukt boek