Zoekresultaten
Resultaat 1 - 18 (van 18)
A.A.M. Houtveen | S.K. Brokamp | Anneke Smits Lezen, lezen, lezen!
achtergrond en evaluatie van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Non-fictie
Nederlands | 446 pagina's | Hogeschool Utrecht, Kenniscentrum Educatie van de Faculteit Educatie, Utrecht | 2013
Gedrukt boek
R.G.M. Wolbert | A.A.M. Houtveen Kinderen helpen betekenis te construeren
implementatie van methoden voor begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 201 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen | A.M. Overmars Evaluatie project Kwaliteitsverbetering begrijpend lezen
het eerste projectjaar
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1996
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen | A.M. Overmars Instructie bij begrijpend lezen
constructie van twee observatie-instrumenten voor het meten van de kwaliteit en kwantiteit van instructie bij begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | A.L. van der Vegt | A.M. Overmars Evaluatie project Kwaliteitsverbetering begrijpend lezen
de start
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Begrijpend leesonderwijs dat werkt
evaluatie van het adaptieve schoolverbeteringsproject "Kwaliteitsverbetering Begrijpend Lezen"
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | Onderwijskunde, ICO-ISOR Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Dortie Mijs | A.A.M. Houtveen | C.G.Th. Vernooy Op weg naar adaptief onderwijs bij beginnend lezen
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Onderwijskunde, ICO Utrecht/ISOR, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'Zorgverbreding begrijpend lezen'
beklijvingsresultaten en toetsgegevens schooljaar 1994-1995
Non-fictie
Nederlands | 109 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'zorgverbreding begrijpend lezen'
begeleidingsaanpak en effecten op leerkrachtniveau
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
E. Jacobs | N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'Zorgverbreding begrijpend lezen'
implementatie-resultaten 1992-1993
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
E. Jacobs | N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'Zorgverbreding begrijpend lezen'
resultaten na het eerste begeleidingsjaar
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | S.K. Brokamp | Anneke Smits Lezen én schrijven
achtergronden en ontwikkelingen in drie projectjaren van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Nederlands | 404 pagina's | Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie, Kenniscentrum Educatie, Utrecht | 2011
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | Jantine Kuijpers | C.G.Th. Vernooy Meer kansen voor kinderen
evaluatie van het project Lees Impuls Speciaal BasisOnderwijs
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Onderwijskunde, ICO-ISOR Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | N. Booij Vernieuwing van het onderwijs in begrijpend lezen
tussenstand na twee projectjaren
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1997
Gedrukt boek
R.G.M. Wolbert | E. Roelofs | A.A.M. Houtveen Flexibele leertijd
modulering van het taal- en leesonderwijs in meertalige groepen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 318 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | S.K. Brokamp | Anneke Smits Lezen is weer leuk
achtergronden en ontwikkelingen in het eerste projectjaar van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie, Kenniscentrum Educatie, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
M. Neven-Hummel | A.A.M. Houtveen | H.T.G. van den Hurk Feedback helpt!
evaluatie van het project Opbrengstgericht Werken op de pabo over de schooljaren 2010/2011 t/m 2013/2014
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Hogeschool Utrecht, Kenniscentrum Educatie, Utrecht | 2014
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | S.K. Brokamp | A.E.H. Smits Lezen, lezen, lezen!
achtergrond en evaluatie van het LeesInterventie-project voor Scholen met een Totaalaanpak (LIST)
Nederlands | 448 pagina's | Hogeschool Utrecht, Utrecht | 2012
Gedrukt boek