Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 26)
R. Hamsikova | Joyce Luider-Veenstra Omgaan met hoogbegaafdheid op school
Informatie over hoogbegaafde kinderen voor ouders, begeleiders en leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2018
Gedrukt boek
Eva Naaijkens | Martinus Christoffel Jozef Bootsma En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven?
een kwaliteitsaanpak voor scholen
Concrete kwaliteitsaanpak voor basisscholen om de werkdruk te verlagen en de onderwijskwaliteit te verhogen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Carl D'hondt | Hilde Van Rossen Succesvol begeleiden van hoogbegaafde kinderen en jongeren
Theoretische achtergronden en praktische tips voor ouders, leerkrachten en andere betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 228 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2018
Gedrukt boek
Martie Slooter De zes rollen van de leraar
handboek voor effectief lesgeven
Beschrijving van de zes rollen van de leerkracht in het voortgezet onderwijs bij effectief lesgeven, met de nadruk op de rol van de leerkracht als coach.
Non-fictie
Nederlands | 288 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het voortgezet onderwijs
preventie en aanpak
Analyse van het probleem van pesten onder meiden op de middelbare school en veel tips voor de aanpak daarvan door leerkrachten en leerlingenzorg.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Pica, [Huizen] | 2018
Gedrukt boek
Stefaan Vanparys Relaxed voor de klas, van stimuleren tot corrigeren
Beschrijving van een model waarmee de leerkracht in het basis- en voortgezet onderwijs op een ontspannen manier kan lesgeven.
Non-fictie
Nederlands | Lannoo Campus, Tielt | 2018
Gedrukt boek
Ivo Mijland Makkelijker kunnen we het niet maken, wel leuker
hoe word ik in 8 etappes een nóg betere leraar?
Tips voor met name leerkrachten in het voortgezet onderwijs om door een enthousiastmakende lesaanpak meer gemotiveerde leerlingen te krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | Quirijn, onderwijsverbeterdienst, Oirschot | 2018
Gedrukt boek
Spelen en leren op school
Theoretische visie op de meerwaarde van spelactiviteiten voor het leren en de ontwikkeliing van kinderen in het basisonderwijs, vergezeld van concrete activiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 177 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2018
Gedrukt boek
Maurice van Werkhooven | Kitty van Dijck Een goede les
leren met meer effect
Praktische inleiding voor (beginnende) docenten over de opbouw van een les waarin leerlingen veel en diep leren.
Non-fictie
Nederlands | 84 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Johan Keijzer | Det van Gils | Karen Verheggen Differentiëren in alle vakken
101 werkvormen en tips voor het voortgezet onderwijs
Inspiratieboek voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs met veel voorbeelden uit de praktijk om te differentiëren naar tempo, inhoud, interesse, niveau, begeleiding en voorkennis.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Van Agendastress tot Zomervakantie
Het grote brugklasboek!
Wat verandert er allemaal als je naar de brugklas gaat? Van agendastress tot zomervakantie komen er tips, verhalen, ervaringen van scholieren en stukjes uit de Bijbel voorbij. Met klene zwart-wittekeningen. Vanaf ca. 11 t/m 13 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Uitgeverij Columbus, Heerenveen | 2018
Gedrukt boek
Machteld de Jong | Huub Nelis Help, onze school is gekleurd!
Handboek voor het omgaan met de diversiteit op scholen aan de hand van interviews, eigen observaties, praktijkervaringen en literatuuronderzoek die vrijwel alle aspecten van jongeren met een migratieachtergrond belichten.
Non-fictie
Nederlands | 432 pagina's | Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
W. Geerts | M. Dijk Doeltreffende didactiek
directe instructie en differentiatie voor de lerende leraar
Handleiding voor studenten van eerste- en tweedegraads lerarenopleidingen en leraren vo/mbo over directe instructie, activerende werkvormen en differentiatie in de klas.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2018
Gedrukt boek
Ria Goedhart Samenleren op een superdiverse school
Beschrijving van belangrijke aspecten van lesgeven in superdiverse basisscholen, uitgewerkt in een theoretisch en een praktisch deel.
Non-fictie
Nederlands | 175 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
F.J. Faber Ontwikkelingsgericht onderwijzen aan 4- tot 12-jarigen
hoe word ik pedagogisch-didactisch competent?
Een studieboek voor pabo-studenten die de competentie ‘pedagogisch-didactisch handelen’ onder de knie willen krijgen.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Carib publishing, [Amsterdam] | 2018
Gedrukt boek
A.J.C. Struiksma | Henck van Bilsen Gedraag je!
toegepaste gedragsleer voor een goed leerklimaat in de klas
Uitleg over het inzetten van probleemgerichte technieken om een goed werk- en leerklimaat in de klas te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Machteld de Jong | Huub Nelis Help, onze school is gekleurd!
Handboek voor het omgaan met de diversiteit op scholen aan de hand van interviews, eigen observaties, praktijkervaringen en literatuuronderzoek die vrijwel alle aspecten van jongeren met een migratieachtergrond belichten.
Non-fictie
Nederlands | 347 pagina's (ePub2, 2,2 MB) | Nijgh & Van Ditmar, Amsterdam | 2018
E-book
Bianca Antonissen Werken in een kleuterwereld
reflecteren op je handelen als kleuterleerkracht
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2018
Gedrukt boek
Loco mini; Gorgels
Fictie
Nederlands | 25 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2018
Gedrukt boek
Frida Meints | Cobi Visser Kiezen voor een brede kijk op instructie
8 aanraders
Publicatie over het belang en de toepassing van gedifferentieerde instructie in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2018
Gedrukt boek