Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 148)
Marianne Verhallen | Ruud Walst Taalontwikkeling op school
handboek voor interactief taalonderwijs
Handboek voor (aankomende) leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Coutinho, Bussum | 2011
Gedrukt boek
Rolf Robbe Begrijpend lezen
Studieboek over de didactiek van het begrijpend lezen op basisscholen. Overzicht van wat er allemaal komt kijken bij het leesproces, leesonderwijs en begrijpend lezen. Voor o.a. opvoeders van kinderen van 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 214 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2011
Gedrukt boek
Peter De Jong | Insoo Kim Berg De kracht van oplossingen
handboek oplossingsgericht werken
Studieboek op hbo/wo-niveau voor hulpverlenende en dienstverlenende beroepen.
Non-fictie
Nederlands | 452 pagina's | Pearson, [Amsterdam] | 2015
Gedrukt boek
Projectgroep leesbevordering Aan de slag met kinderboeken
een programma leesbevordering ten behoeve van pabostudenten
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Biblion, Leidschendam | 2006
Gedrukt boek
Eleonoor van Gerven Zicht op hoogbegaafdheid
handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | LEMMA, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Kokkie Jonkers-Hordijk | Tonny Hoes Kinderen en... ingrijpende situaties
scheiden
Handleiding met lessuggesties voor leerkrachten in het basisonderwijs, voor de omgang met leerlingen van wie de ouders gaan scheiden.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2001
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Bea Pompert Startblokken van basisontwikkeling
een goed begin voor peuters en jongste kleuters
Non-fictie
Nederlands | 217 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2001
Gedrukt boek
Susanne Stöcklin-Meier Onze wereld is bont!
ontdek de kleuren door verhalen, versjes en spelletjes
Aan de hand van o.a. sprookjes, rijmpjes en spreekwoorden wordt kennis gemaakt met de kleuren van de regenboog. Met instructie en spelsuggesties. Voorzien van kleurentekeningen. Vanaf ca. 4 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Christofoor, Zeist | 2003
Gedrukt boek
Ingrid Rietveld Wij maken muziek
met peuters en kleuters
Didactische aanwijzingen en praktische suggesties om met eenvoudige middelen muziek te maken met peuters en kleuters.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | SWP, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
Henk Huizenga Taalbeschouwing
Handboek voor de didactiek van het Nederlands in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 186 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001
Gedrukt boek
Edwin Timmers | Mark Jan Mulder Didactiek voor sport en bewegen
een leidraad voor (beter) handelen in sport- en bewegingssituaties
Non-fictie
Nederlands | 454 pagina's | De Vrieseborch, Baarn | 2006
Gedrukt boek
Nederlands Instituut voor Zorg en Welzijn Samen delen
methodiekboek voor opvoedingsondersteuning in groepen
Theoretische en praktische beschrijving van groepsgerichte begeleiding van ouders bij de opvoeding van hun kinderen.
Non-fictie
Nederlands | 263 pagina's | NIZW, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Daniël Behets Didactiek van het bewegingsonderwijs
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 289 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Thecla Rondhuis Jong en wijs
filosoferen met kinderen
Weergave van gesprekken met kinderen over filosofische onderwerpen.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Piramide, Amsterdam [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Ruud A.J. Kraaijeveld | Rob van Veen Lezen onder de loep
zelfstandig werken met jeugdboeken
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Walvaboek, Holten | 2001
Gedrukt boek
Harm Tilstra Kinderen en... ingrijpende situaties
over levensbedreigende ziekte in de naaste omgeving
Praktische handleiding voor leerkrachten in met name het basisonderwijs voor de omgang met leerlingen met ernstig zieke familieleden.
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2001
Gedrukt boek
Dick de Bie | Jos de Kleijn Wat gaan we doen?
het construeren en beoordelen van opdrachten
Studieboek voor docenten aan hogescholen en universiteiten.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten [etc.] | 2001
Gedrukt boek
Biek Verra Methodeleer
grondbeginselen van wetenschappelijk onderzoek
Beschrijving van de opzet van wetenschappelijk onderzoek, met name bestemd voor studenten sociale wetenschappen en management.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Lemma, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Marianne Pluymakers | P. Span Onderwijs aan begaafde leerlingen in het VO
Compacten en Verrijken, een methode om systematisch rekening te houden met begaafde leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2001
Gedrukt boek
Harry Stegeman Bewegingsonderwijs: belang en bedoeling
Overzicht van de opvattingen over bewegingsonderwijs in Nederland gedurende de afgelopen halve eeuw.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Jan Luiting Fonds, Zeist | 2001
Gedrukt boek