Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 28)
Marc Litière 'Ik kan dat niet!', zegt mijn kind
omgaan met faalangst bij kinderen
Pedagogische gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners.
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | Lannoo, Tielt | 2007
Gedrukt boek
Brenda Kenter Ik ga weer graag naar school
pestgedrag de kop indrukken
Handleiding voor ouders en onderwijsgevenden.
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | CPS, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
Jennine Staring Plagen
omgaan met plagerijtjes
Op school zijn de kinderen niet aardig tegen elkaar. Kijk-, lees- en vertelboek voor kinderen vanaf ca. 7 jaar, voorzien van kleurige illustraties en vragen. Voorlezen vanaf ca. 5 jaar. Bevat een gebruikershandleiding
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Kwintessens, Hilversum | 2000
Gedrukt boek
Hetty Wiltink Ik kan het! Ik kan het!
faalangst overwinnen
Handleiding voor ouders en onderwijsgevenden.
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | CPS, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
Pesten
Bundeling van artikelen over het thema 'pesten op school' en de aanpak van dit fenomeen.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 2000
Gedrukt boek
Rosemary Stones Pesten of gepest worden
Informatie in woord en beeld.
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | Dahlgaard Media, Gilze | 2000
Gedrukt boek
Orde
een verzameling artikelen uit Van twaalf tot achttien over orde in de school
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | Ten Brink, Meppel | 2003
Gedrukt boek
CPS, onderwijsontwikkeling en advies Orde
een verzameling artikelen uit Van twaalf tot achttien over orde in de school
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2000
Gedrukt boek
Lilian van der Bolt Ontroerend goed
een onderzoek naar affectieve leeservaringen van leerlingen in het basis- en voortgezet onderwijs
Onderzoek naar de relatie tussen het lezen van boeken en de affectieve ontwikkeling van het opgroeiende kind: kan lezen deze ontwikkeling bevorderen en welke rol spelen factoren als leerjaar en sekse in dit proces? Levert lezen een bijdrage aan de vaardigheid van het reguleren van gevoelens of stemmingen en aan de kennis over emoties? De nadruk van dit onderzoek ligt dus op het plezier en de betrokkenheid van het lezen, factoren die ook in het onderwijs te weinig worden belicht.
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | 2000
Gedrukt boek
Rinse Dijkstra Ieder op zijn eigen wijs
over de basisbehoefte autonomie
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | APS, Utrecht | 2000
Gedrukt boek
Rinse Dijkstra Laat dat maar aan mij over
over de basisbehoefte competentie
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | APS, Utrecht | 2000
Gedrukt boek
Gie Deboutte | Inge Schelstraete Pesten
wat is het, wat doe je eraan?
Pedagogische handreiking voor ouders, opvoeders en leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | Bakermat, Mechelen | 2000
Gedrukt boek
Marijke van Dijk | Susan Eggels | Tom Boves Aandacht voor orde
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Uitgeverij School BV, Meppel | 2011
Gedrukt boek
Allen N. Mendler Een band met leerlingen
over het ontwikkelen van persoonlijke, sociale en leerstofinhoudelijke relaties
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Bazalt, Vlissingen | 2007
Gedrukt boek
Linda Kavelin Popov Het grote deugdenboek voor het onderwijs
Handreiking voor het trainen van normen en waarden in het (basis)onderwijs, met uitleg van vijf strategieën en een praktische uitwerking daarvan.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Uitgeverij ACT on Virtues, [Groningen] | 2022
Gedrukt boek
Learning from others
international comparisons in education
Non-fictie
Engels | 322 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2000
Gedrukt boek
J. Patrick Conroy Intellectual leadership in education
Non-fictie
Engels | 289 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Boston, Dordrecht [etc.] | 2000
Gedrukt boek
Marijke Bisschop | Detty Verreydt Hier harder slaan!
een verhaal over pesten
Verteld wordt hoe erg pesten kan zijn en wat je er aan kunt doen. Met veel zwart-wittekeningen. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Averbode, [Averbode] | 2000
Gedrukt boek
Social interaction in learning and instruction
the meaning of discourse for the construction of knowledge
Non-fictie
Engels | 246 pagina's | Pergamon, Amsterdam [etc.] | 2000
Gedrukt boek
H.A. Chris Ninness | Glen MacCuller | Lisa Ozenne School and behavioral psychology
applied research in human-computer interactions, functional assessment and treatment
Non-fictie
Engels | 199 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Boston, Dordrecht [etc.] | 2000
Gedrukt boek