Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Tirtsa Ehrlich Wonderlijke wazigheid
uitleg, adviezen, tips en trucs over ADD voor jongeren en hun omgeving
Wat is ADD en hoe ga je daarmee om in o.a. het dagelijkse leven, op de middelbare school, het werk en in de liefde. Met tips voor opvoeders en enige grappige tekeningen. Vanaf ca. 12 t/m 18 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Cadans, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Mechel Ensing | Coralien van Hattem Beelddenken en begripsdenken: een wereld van verschil
atlas van het beelddenken, ontdek de verschillen in ordenen, communiceren en werken
Overzicht van de kenmerkende verschillen tussen beelddenkers en begripsdenkers over verschillende levensgebieden, zowel in woorden als visueel weergegeven.
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Uitgever Free Musketeers B.V., Zoetermeer | 2014
Gedrukt boek
Tirtsa Ehrlich Wonderlijke wazigheid
uitleg, adviezen, tips en trucs over ADD voor jongeren en hun omgeving; nu met nog uitgebreider hoofdstuk voor docenten en ouders!
Informatie en adviezen voor een betere omgang met ADD- jongeren en -jongvolwassenen, die kampen met concentratie- en motivatieproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Cadans, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Ross W. Greene De weg kwijt op school
waarom kinderen met gedragsproblemen moeilijk meekomen en hoe we ze kunnen helpen
Pleidooi voor een gezamenlijke en proactieve aanpak van gedragsproblemen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 316 pagina's | Uitgeverij Nieuwezijds, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Ellen Braaten | Brian Willoughby Ik snap het wel, maar niet zo snel...
wat kun je doen voor kinderen met langzame informatieverwerking?
Gids over kinderen met leerproblemen, bestemd voor leerkrachten en remedial teachers.
Non-fictie
Nederlands | 157 pagina's | Hogrefe, [Amsterdam] | 2014
Gedrukt boek
Handboek psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten
Non-fictie
Nederlands | 858 pagina's | De Tijdstroom, Utrecht | 2014
Gedrukt boek
Hanneke Menken | Nina Willemse | E.M. Scholte Psychosociale vaardigheden bij schoolgaande kinderen met ontwikkelingsstoornissen
verschillen en overeenkomsten tussen leerlingen met ASS, ADHD en/of ODD/CD
Verslag van een onderzoek naar de slagingskansen van kinderen met ontwikkelingsstoornissen in het reguliere onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 86 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Anke Meester-Delver Het capaciteitenprofiel
toekomstverwachtingen voor kinderen met beperkingen inschatten en communiceren
Non-fictie
Nederlands | 117 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2014
Gedrukt boek
J.C.R.M. Verhulst Hoezo lastig!?
vaardig worden in grens- en crisissituaties
Non-fictie
Nederlands | 154 pagina's | Noordhoff, Groningen [etc.] | 2009
Gedrukt boek