Zoekresultaten
Resultaat 1 - 12 (van 12)
Anneke Noteboom | Sylvia van Os | Bronja Versteeg Checklist Verantwoord kiezen voor fundamenteel rekenniveau 1F
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2012
Gedrukt boek
Anneke Noteboom | Sylvia van Os | Bronja Versteeg | Arlette Butter Werken naar fundamenteel niveau 1F met De wereld in getallen
verantwoording en 1F-routeboekje
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplan-ontwikkeling, Enschede | 2012
Gedrukt boek
Anneke Noteboom | Sylvia van Os | Wim Spek Concretisering referentieniveaus rekenen 1F/1S
Non-fictie
Nederlands | 218 pagina's | SLO, Enschede | 2011
Gedrukt boek
Dolf Janson | Anneke Noteboom Compacten en verrijken van de rekenles voor (hoog)begaafde leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | [SLO, werken aan leren], Enschede | 2004
Gedrukt boek
Gäby van der Linde-Meijerink | Anneke Noteboom Rekenspelletjes voor kleuters
stimuleren van de rekenontwikkeling van jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | slo, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2015
Gedrukt boek
Anneke Noteboom Spel in de rekenles
beschrijving van spellen ter ondersteuning van het rekenen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 25 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplan-ontwikkeling, Enschede | 2013
Gedrukt boek
Anneke Noteboom | Anneke Aartsen | Sabine Lit Tussendoelen rekenen-wiskunde voor het primair onderwijs
uitwerking van rekendoelen voor groep 2 tot en met 8 op weg naar streefniveau 1S
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplan-ontwikkeling, Enschede | 2017
Gedrukt boek
Anneke Noteboom Fundamentele doelen rekenen-wiskunde
uitwerking van het fundamenteel niveau 1F voor einde basisonderwijs, versie 1.2
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, Enschede | 2009
Gedrukt boek
Anneke Noteboom Minimumdoelen rekenen-wiskunde
uitwerking van het fundamenteel niveau 1F voor einde basisonderwijs, versie 1.1
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | SLO, nationaal expertisecentrum voor leerplanontwikkeling, Enschede | 2008
Gedrukt boek
Anneke Noteboom | Joost H.F.M. Klep Schrappen in de reken-wiskundemethode
praktische handreiking voor het compacten van de leerstof in de reken-wiskundemethode voor begaafde en hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | SLO, Primair onderwijs, Enschede | 2003
Gedrukt boek
Anneke Noteboom | Joost H.F.M. Klep Als kleuters leren tellen...
peilen en stimuleren van getalbegrip bij jonge kinderen
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | CPS Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2010
Gedrukt boek
Aafke Bouwman | Jarise Kaskens | Anneke Noteboom Als kleuters leren meten...
de ontwikkeling van meten en meetkunde bij jonge kinderen
Didactische handleiding voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 105 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek