Zoekresultaten
Resultaat 1 - 14 (van 14)
Hans ter Heege Greep op rekenproblemen
primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Karin Boone | Marjolein van der Laan Kleuters en rekenen
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | Centrum Educatieve Dienstverlening, Rotterdam | 2001
Gedrukt boek
Freudenthal Instituut Uit de lengte of uit de breedte
de kwaliteit van het meetonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Panama, Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
SLO Nederlandse taal en rekenen-wiskunde in samenhang op de Pabo
praktijkboek
Non-fictie
Nederlands | 170 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
C.J.M. Suhre Praktijkbrochure ontwikkelingsgericht reken-wiskundeonderwijs
continuïteit in het reken-wiskundeonderwijs in de groepen 3 en 4
Non-fictie
Nederlands | 65 pagina's | GION, Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 2001
Gedrukt boek
Werkgroep Montessori Opleiders Gids voor montessoribasisonderwijs
rekenen/wiskunde; kerndoelen, materialen, methodieken
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Nederlandse Montessori Vereniging, Badhoevedorp | 2001
Gedrukt boek
Herman van Die Rekenen/wiskunde in het primair onderwijs van Engeland en Nederland
een vergelijking van programma's en uitgangspunten in de context van nationale ontwikkelingen ten behoeve van evaluaties door de onderwijsinspectie
Non-fictie
Nederlands | 7 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Ton Milatz Temperatuur
een lesvoorbeeld rekenen/wiskunde voor het praktijkonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Liesbet van Oosten Lengtemeten
een lesvoorbeeld rekenen/wiskunde voor het praktijkonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 34 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2001
Gedrukt boek
Fred Goffree De euro in de reken-wiskundeles op de basisschool
afrekenen met de gulden in een veranderende leeromgeving
Non-fictie
Nederlands | 77 pagina's | SLO, [Enschede] | 2001
Gedrukt boek
TAL-team Children learn mathematics
a learning-teaching trajectory with intermediate attainment targets for calculation with whole numbers in primary school
Non-fictie
Engels | 256 pagina's | Freudenthal Institute, Utrecht University, [Utrecht] | 2001
Gedrukt boek
Julie Menne Met sprongen vooruit
een productief oefenprogramma voor zwakke rekenaars in het getallengebied tot 100- een onderwijsexperiment
Non-fictie
Nederlands | 254 pagina's | CD-β Press [etc.], Utrecht | 2001
Gedrukt boek
TAL-team Kinderen leren rekenen
hele getallen, bovenbouw basisschool
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 2001
Gedrukt boek
International Group for the Psychology of Mathematics Education Proceedings of the 25th conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education
Utrecht, The Netherlands, July 12-17, 2001
Non-fictie
Engels | 454 pagina's | Freudenthal Institute, Faculty of Mathematics and Computer Science, Utrecht University, Utrecht | 2001
Gedrukt boek