Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 27)
Pieter Both Nice
dagboek voor bruggers
Belangrijke thema’s voor aankomende brugklassers over de middelbare school beschouwd vanuit christelijk oogpunt. Vanaf ca.11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Ark Media, Heerenveen | 2022
Gedrukt boek
Luuk Brouns | Veronique Scharwächter | Daniel van Wyngaarden Studentendenken
de filosofische levensgids
Filosofische beschouwingen over het studentenleven, studiekeuzes en het leven erna, de omgang met medestudenten en de zin van de filosofie bij dit alles.
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | Prometheus, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Don Kwast Denklicht
pleidooi voor filosofisch onderwijs
Pleidooi voor filosofie in het onderwijs als een elementaire wijze van leren denken, het ontwikkelen van denkvaardigheid, zelfkennis, zelfbewustzijn en jezelf worden door zelf na te denken.
Non-fictie
Nederlands | 156 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2018
Gedrukt boek
Mark Leegsma Extreem in de klas
polarisatie en radicalisering in voortgezet en beroepsonderwijs
Interviews met deskundigen met verschillende achtergronden over radicalisering en polarisatie onder scholieren en studenten en de wijze waarop docenten daarmee kunnen omgaan.
Non-fictie
Nederlands | 160 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2017
Gedrukt boek
Irma Smegen Verwonder je
kunst en mindfulness met jonge kinderen
Informatie voor ouders en opvoeders om kinderen kennis te laten maken met mindfulness via bestaande kunstvormen. Met kunstzinnige oefeningen voor het hele jaar.
Non-fictie
Nederlands | 99 pagina's | Speel je Wijs, [Orvelte] | 2021
Gedrukt boek
Kees Boele Onderwijsheid
terug naar waar het echt om gaat
Historisch-filosofische beschouwing over de waarden en de essentie van het leraarschap.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Klement, Zoetermeer | 2015
Gedrukt boek
Berlage Lyceum Geslaagd voor het goede leven
Hoe kun je een goed leven leiden? Is het belangrijk om bij een groep te horen? Dit soort vragen staan centraal op het eindexamen filosofie van 2020-2024 met als thema 'het goede leven en de vrije markt'. Gymnasiumleerlingen zijn met 77 eindtermen aan de slag gegaan. Vanaf ca. 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 241 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Verwonderenderwijs
filosofie & onderwijs
Zeventien filosofiedocenten schrijven over de inhoud en de waarde van het vak filosofie op de middelbare school.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | ISVW uitgevers, Leusden | 2015
Gedrukt boek
Karin Heremans Mijn kleine jihad
gedeelde waarden voor de samenleving
Studie door de directrice van een Antwerps atheneum over de radicalisering van islamitische jongeren op scholen en hoe dit proces kan worden tegengegaan.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Houtekiet, Antwerpen, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Edwin Koster | Rob Boschhuizen Glazen slijpen
onderliggende denkramen in academisch onderwijs
Handleiding voor docenten en studenten in het hoger onderwijs om kritisch om te gaan met wetenschap, waarbij het model Effectief Reflectief Onderwijs illustratief is.
Non-fictie
Nederlands | 169 pagina's | Damon, Eindhoven | 2018
Gedrukt boek
Durf te denken!
Lesmethode filosofie voor de bovenbouw van de havo.
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Kees Boele Adagio
een remedie tegen stress onder studenten
Handreiking aan onderwijsprofessionals en beleidsmakers om het onderwijs minder stressvol te maken voor studenten, met adviezen op basis van thema’s uit de muziekwereld. Met zwart-witillustraties.
Non-fictie
Nederlands | 252 pagina's | KokBoekencentrum Uitgevers, Utrecht | 2025
Gedrukt boek
Durf te denken!
Lesmethode filosofie voor de bovenbouw van het vwo.
Non-fictie
Nederlands | 253 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Henk Procee Intellectuele passies
academische vorming voor kenners
Filosofische beschouwing over persoonlijke vorming in het hoger onderwijs als doel naast kennisverwerving.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | DAMON, Budel | 2011
Gedrukt boek
Lezen voor het leven
deugden in de wereldliteratuur
Aan de hand van een zestal romans uit de wereldliteratuur wordt een aantal ethische thema's behandeld, die een handvat bieden om het literatuuronderwijs op de middelbare school vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2017
Gedrukt boek
Bij die wereld wil ik horen!
zesendertig columns & drie essays over de vorming tot academicus
Non-fictie
Nederlands | 167 pagina's | Boom, Amsterdam | 2004
Gedrukt boek
Radboudstichting Wetenschappelijk Onderwijsfonds Academie en Agora
over academische vorming en maatschappelijk ondernemen
Artikelen over de kloof tussen een academisch vormingsideaal en een op nut gericht opleidingsperspectief.
Non-fictie
Nederlands | 91 pagina's | DAMON, Budel | 2005
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Het Leuvense Collegium Trilingue 1517-1797
Erasmus, humanistische onderwijspraktijk en het nieuwe taleninstituut Latijn-Grieks-Hebreeuws
Non-fictie
Nederlands | 230 pagina's | Peeters, Leuven | 2017
Gedrukt boek
José M. Baars-Blom De onschuld voorbij...
over reformatorische cultuur en wereldbestormende meisjes
Cultureel-antropologisch onderzoek naar de leefwereld en toekomstplannen van reformatorische meisjes in Kampen en omgeving.
Non-fictie
Nederlands | 159 pagina's | Kok, Kampen | 2006
Gedrukt boek
Katholieke Universiteit Erasmus' droom
het Leuvense Collegium Trilingue 1517-1797; catalogus bij de tentoonstelling in de Leuvense Universiteitsbibliotheek, 18 oktober 2017-18 januari 2018
Non-fictie
Nederlands | 532 pagina's | Peeters, Leuven | 2017
Gedrukt boek
Voortgezet onderwijs