Zoekresultaten
Resultaat 1 - 17 (van 17)
Frederik Smit | Geert Driessen | Jan Doesborgh Opvattingen van allochtone ouders over onderwijs: tussen wens en realiteit
een inventarisatie van de verwachtingen en wensen van ouders ten aanzien van de basisschool en educatieve activiteiten in Rotterdam
Aandacht voor de opvoedingsdoelen van groepen ouders, in welke mate allochtone ouders zich aanpassen aan de Nederlandse samenleving en hoe men aankijkt tegen de kwaliteit van cursussen Nederlandse taal, volwasseneneducatie en inburgeringscursussen.
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | ITS, Nijmegen | 2005
Gedrukt boek
Geert Driessen | Folkert Haanstra Achtergrondkenmerken van leerlingen in het primair onderwijs
beschrijvende rapportage op basis van het PRIMA-cohortonderzoek 1994/95
Non-fictie
Nederlands | 101 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, [Nijmegen] | 1996
Gedrukt boek
Geert Driessen | Folkert Haanstra De oudervragenlijst basisonderwijs en speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 89 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Geert Driessen | Jeff Bezemer Islamitisch basisonderwijs
schipperen tussen identiteit en kwaliteit?
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | ITS, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Geert Driessen Achterstandsbestrijding in het basisonderwijs
de overgang van onderwijsvoorrangsbeleid naar gemeentelijk onderwijsachterstandenbeleid
Non-fictie
Nederlands | 16 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Geert Driessen | Annemarie van Langen | Hermann Vierke Basisonderwijs: veldwerkverslag, leerlinggegevens en oudervragenlijsten
basisraportage PRIMA-cohortonderzoek; derde meting 1998/99
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | ITS, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Geert Driessen | Jan Doesborgh Consistentie in didactische werkwijze binnen de school en prestaties van leerlingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1998
Gedrukt boek
Erik van Schooten | Ed Smeets | Geert Driessen Taaltoetsen voor taalzwakke leerlingen in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 197 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2007
Gedrukt boek
Geert Driessen | Bianca Leest | Lia Mulder | T. Paas | Twan Verrijt Zittenblijven in het Nederlandse basisonderwijs: een probleem?
Non-fictie
Nederlands | 113 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2014
Gedrukt boek
Frederik Smit | Geert Driessen Allochtone ouders en de pedagogische functie van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 88 pagina's | ITS, Nijmegen | 2002
Gedrukt boek
Geert Driessen | Lia Mulder | J. Roeleveld Cohortonderzoek COOL 5-18
technisch rapport basisonderwijs, tweede meting 2010/11
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2012
Gedrukt boek
A. Claassen | Geert Driessen | Frederik Smit Naar meer leertijd voor Rotterdamse kinderen
evaluatie van de wijk- en dagarrangementen in het Rotterdamse basisonderwijs; samenvatting, conclusies en aanbevelingen
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | ITS, Radboud Universiteit, Nijmegen | 2009
Gedrukt boek
Geert Driessen | T. Mooij | Jan Doesborgh Hoogbegaafdheid van leerlingen in het primair onderwijs
ontwikkelingen en samenhangen met kenmerken van thuis, de groep en de school
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | ITS, Nijmegen | 2007
Gedrukt boek
Geert Driessen | Annemarie van Langen | Hermann Vierke Basisonderwijs: veldwerkverslag, leerlinggegevens en oudervragenlijsten
basisrapportage PRIMA-cohortonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | ITS, Nijmegen | 2006
Gedrukt boek
S. Oomens | Geert Driessen Integratie en onderwijsprestaties
een exploratief onderzoek naar effecten van structurele en culturele integratie op onderwijsprestaties van allochtone kinderen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | ITS, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Geert Driessen | A. Claassen | Frederik Smit Variatie in schooltijden
een internationale literatuurstudie naar de effecten van verschillende invulling van de schooldag, de schoolweek en het schooljaar
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2010
Gedrukt boek
Geert Driessen | Jan Doesborgh De feminisering van het basisonderwijs
effecten van het geslacht van de leerkrachten op de prestaties, de houding en het gedrag van de leerlingen
Onderzoek in opdracht van het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen naar de gevolgen van feminisering van het basisonderwijs. Onderzocht is: de verhouding mannen en vrouwen in het basisonderwijs, de verschillen tussen mannelijke en vrouwelijke leerkrachten, effecten van het geslacht van de leerkrachten op de leerlingen, de feminisering van het onderwijs in internationaal perspectief.
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | ITS, Nijmegen | 2004
Gedrukt boek