Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Heleen van den Berg | A.G. Bus BoekStart maakt baby’s slimmer
Verslag van een onderzoek naar de werking van het programma BoekStart, dat ouders wil stimuleren om hun baby's en peuters (meer) voor te lezen, om zo hun taalontwikkeling te verbeteren. Voor opvoeders van kinderen van ca. 0 t/m 2 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Eburon, Delft | 2015
Gedrukt boek
Stichting Lezen Hoe maakbaar is de lezer?
Welke factoren spelen een rol bij de leesontwikkeling van kinderen? Bundel met wetenschappelijke bijdragen van onderzoek ter ondersteuning van 'De doorgaande leeslijn 0-18 jaar'. Voor o.a. vakcollecties jeugdliteratuur.
Non-fictie
Nederlands | 286 pagina's | Eburon, Delft | 2015
Gedrukt boek
Erna van Koeven Je vak moet je doen, niet lezen
vrij lezen in het entree-onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Mirthe Stoop | Malou Stoop | Cheyenne Carter | Jurgen Tijms Onderzoeksverslag #BOOK
bibliotherapie voor jongeren tussen de 12 en 14 jaar op het vmbo
Non-fictie
Nederlands | 53 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Sjoerd Kuyper Terug naar het paradijs
Pleidooi voor het lezen door kinderen
Non-fictie
Nederlands | 38 pagina's | ProBiblio, [Nederland] | 2015
Gedrukt boek
Jette van den Eijnden Wie stoeit met het boek?
verschillen in de leesopvoeding van vaders en moeders
Non-fictie
Nederlands | 63 pagina's | Stichting Lezen, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Sandra van Voorst Gedeelde literatuur
cultuuroverdracht in leesgroepen
Studenten van de Rijksuniversiteit Groningen onderzochten de wereld van leesgroepen door middel van enquêtes, interviews en bezoeken aan leesgroepen. Dit veldonderzoek werd gekoppeld aan theorieën over leesgroepen en cultuuroverdracht. In deze publicatie worden de resultaten gepresenteerd, een samenwerkingsproject tussen Stichting senia, de Bibliotheken Eemland en Groningen en de Rijksuniversiteit Groningen.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Barkhuis, Groningen | 2015
Gedrukt boek
Kees Broekhof Meer lezen, beter in taal - vmbo
effecten van lezen op de taalontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 23 pagina's | Koninklijke Bibliotheek, [Den Haag] | 2015
Gedrukt boek
Daniel T. Willingham Kayf tunshiʼ jīlan yaqraʼ
asālīb yumkin lil-ahl wa-al-mudarrisīn itbāʻhā
Praktische adviezen op het gebied van leesopvoeding: hoe ouders en leerkrachten kinderen kunnen helpen van boeken te genieten, ze motiveren om te lezen en lezen leuk te maken.
Arabisch | 263 pagina's | al-Dār al-ʻArabiyah lil-ʻUlūm nāshirūn, Bayrūt | 2016
Gedrukt boek