Zoekresultaten
Resultaat 1 - 4 (van 4)
Lisette Bros Reproductie of emancipatie?
loopbanen van de Enschedese schoolgeneratie 1964
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Actuele emancipatie agenda 2001-2002
Deze agenda geeft een tussenstand van het denken over de algemene beleidsontwikkeling met betrekking tot de velden onderwijs, cultuur en wetenschappen en het uitvoeren van het beleid. Specifieke aandacht voor: diversiteit, kwaliteit van het onderwijs, mogelijkheden van ict, organisatiecultuur van de wetenschap, management- en bestuursposities van vrouwen, toekomstoriëntaties van jongeren en de vm-problematiek in de cultuursector.
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, Zoetermeer | 2001
Gedrukt boek
FORUM, Instituut voor Multiculturele Ontwikkeling Meiden in beeld
(onderwijs & ambitie in kleurrijke portretten)
Beeld van de schoolloopbaan en persoonlijke omstandigheden van meisjes in de leeftijd van vijftien tot drieëntwintig jaar, van diverse culturele achtergronden en opleidingen, om inzicht te geven in de factoren die het schoolsucces beïnvloeden.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | FORUM, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
M.R.M. Meelissen | K.Tj. Bos Gender differences in mathematics achievement in relation to test, student, and teacher characteristics
secondary analyses on TIMSS-1995 data on mathematical performances of Dutch 10- and 14-year-old students
The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS), conducted in 1995, revealed that the Netherlands was one of the top performing countries in mathematics achievement in both grade 4 (10-year-olds) and grade 8 (14-year-olds). At the same time, the Netherlands appeared to be one of the few countries with significant gender differences in mathematics achievements in grade 4 in favour of boys. The purpose of this study was to explore the potentials of TIMSS-data (test students and teacher...
Non-fictie
Engels | 20 pagina's | OCTO], [Enschede | 2001
Gedrukt boek