Zoekresultaten
Resultaat 1 - 13 (van 13)
Saskia van Oenen | Joke van der Zwaard | Marijke Huisman Starten met de brede school
Beschrijving van een actueel onderwijsconcept, waarbij integraal jeugdbeleid, lokaal onderwijsbeleid en sociaal beleid worden geïntegreerd.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | NIZW, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Kitty Kwakman Leren van docenten tijdens de beroepsloopbaan
studies naar professionaliteit op de werkplek in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Rinse Dijkstra Erbij horen en meetellen
over de basisbehoefte relatie
Non-fictie
Nederlands | 35 pagina's | APS, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
A. de Grip | R.K.W. van der Velden Arbeidsmarktrelevantie studie onderwijswetenschappen
Non-fictie
Nederlands | 38 pagina's | Researchcentrum voor Onderwijs en arbeidsmarkt, Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde, Universiteit Maastricht, Maastricht | 1999
Gedrukt boek
V.M.C. de Vries | A.G. Korevaar Know how
kennis en vaardigheden; hoe docenten denken over onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 61 pagina's | Onderwijsbureau, Faculteit der Economische Wetenschappen, Katholieke Universiteit Brabant, Tilburg | 1999
Gedrukt boek
IVA Tilburg, Instituut voor Sociaal-Wetenschappelijk Beleidsonderzoek en Advies Vraaggestuurde nascholing krijgt vorm
een evaluatie-onderzoek naar de nieuwe financieringssystematiek nascholing; tussenrapportage 1997-1998
Non-fictie
Nederlands | 164 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen], [Zoetermeer | 1999
Gedrukt boek
Interfacultair Instituut voor Lerarenopleiding, Onderwijsontwikkeling en Studievaardigheden Over curriculumfuncties
Non-fictie
Nederlands | 43 pagina's | Universiteit Utrecht (IVLOS), Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Eddy Van Mossevelde Pubers in de klas
hoe blijf je hen de baas?
Praktische wenken voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Acco, Leuven, Amersfoort | 1999
Gedrukt boek
Organisatiecultuur van een extraverte school
naar verantwoordelijk onderwijs
Negen beschouwingen over de mogelijkheden van scholen om invulling te geven aan eigen schoolbeleid.
Non-fictie
Nederlands | 216 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1999
Gedrukt boek
Michiel Spanjer De eenvoud van projectmatig werken
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | Bohn Stafleu Van Loghum, Houten | 2004
Gedrukt boek
Universitair Instituut voor de Lerarenopleiding Het leren door docenten
hoe veranderen docenten in de richting van een activerende didactiek?; fundamentele wijzigingen in docentenrol; naar een meer leerling-gecentreerde benadering; activerende instructie; coaching van docenten als krachtige leeromgeving; een nascholingsprogramma
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | EPN, Educatieve Partners Nederland, Houten | 1999
Gedrukt boek