Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 29)
James Nottingham De leeruitdaging
diep leren in de Leerkuil
Informatief boek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over het effectief begeleiden van leerprocessen en de verschillende fasen waarin die leerprocessen verlopen.
Non-fictie
Nederlands | 229 pagina's | Bazalt Educatieve Uitgaven, Rotterdam | 2018
Gedrukt boek
Elke Struyf | Gilberte Verbeeck Regisseer je klas
theorie bij het oefeningenboek klasmanagement
Handboek voor leerkrachten dat aan de hand van een theoretisch kader inzichten biedt voor de aanpak van de uitdagingen die klasmanagement stelt.
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Pelckmans Pro, Kalmthout | 2017
Gedrukt boek
Ella de Jong | Paolo Terni Vertrouwen in ieder kind
oplossingsgerichte verhalen en werkvormen voor in de klas
Aanpak om kinderen voor te bereiden op de 21-eeuwse vaardigheden, waarbij de nadruk ligt op strategieën om oplossingsgericht te denken en te werken.
Non-fictie
Nederlands | 94 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Michel Linthorst De 7 vaardigheden van de inspirerende leraar
Beschrijving van zeven vaardigheden die een docent kunnen helpen een eigen stijl te vinden.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | LannooCampus, Houten | 2017
Gedrukt boek
H. Veenker | Henderien Steenbeek | Marijn van Dijk | Paul Van Geert Talentgerichte ontwikkeling op de basisschool
een dynamische visie op leren en onderwijzen
Theorie en praktijk over het investeren in talentvol gedrag van kinderen, maar ook in dat van studenten en docenten.
Non-fictie
Nederlands | 251 pagina's | Uitgever Coutinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
Ben Slavic TPRS in een jaar!
technieken en tips voor een succesvolle toepassing van TPRS
Verhandeling over het lesgeven in vreemde- en tweede-talenonderwijs aan de hand van verhalen en gesprekken in de doeltaal om creativiteit en spontane spreekvaardigheid te bevorderen.
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Arcos Publishers, [Broek in Waterland] | 2021
Gedrukt boek
Linda van den Bergh | Anje Ros Beter onderwijs? Zoek het uit!
8 aanraders
Presentatie van acht 'aanraders' die moeten leiden tot ontwikkeling en versterking van de leerkrachtattitude en onderwijsverbetering.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Instondo, Dordrecht | 2017
Gedrukt boek
Simon C. Klein Talentbegeleiding bij laagbegaafde jongeren
hoe jij als pedagogisch professional het verschil maakt
Studieboek op hbo-niveau over het onderkennen en stimuleren van talent bij laagbegaafde jongeren.
Non-fictie
Nederlands | 200 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
Aan het werk met Hannah Arendt
professionals in onderwijs, zorg en sociaal werk
Kritiek op denken en doen in de sectoren onderwijs, zorg en sociaal werk, aan de hand van het gedachtegoed van de politiek denker (1906-1975).
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | ISVW Uitgevers, Leusden | 2017
Gedrukt boek
Anje Ros | Myriam Lieskamp | Henderijn Heldens Leren voor morgen
uitdagingen voor het onderwijs
Beschrijving van de onderwijsvernieuwing en de ontwikkelingen die daarop van invloed zijn.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | Pica, [Huizen] | 2017
Gedrukt boek
Afterschool
images, education and research
Tangible tension of omnipresent images in education. The intricate relation between images and education is an old issue that can easily be dated back to the rise of Modernity. Ever since, it has been argued on the one hand that images might assist teachers in educating the new generation, but on the other might detract students' attention by offering them mere entertainment instead of seriously pursuing essential subject material. Today, with the omnipresence of screens in our daily life, this tension...
Non-fictie
Engels | 209 pagina's (PDF, 7,2 MB) | Leuven University Press, Leuven | 2017
E-book
Astrid Schutte De gelukkige school
hoe Iederwijs opnieuw het onderwijs wilde uitvinden
Reconstructie van de ontwikkeling en het einde van de IEDERWIJS school, aan de hand van interviews met alle betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 272 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Martin Bruggink Activerende werkvormen voor bètadocenten
praktische voorbeelden
Beschrijving van 27 activerende werkvormen voor in de klas, vooral gericht op bètadocenten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2017
Gedrukt boek
Maarten Simons | Jan Masschelein De leerling centraal in het onderwijs?
grenzen van personalisering
Antwoorden op de actuele vragen ‘Waarom de leerling centraal stellen in het onderwijs?' en ‘Wat zijn de gevolgen hiervan voor de school als instituut?’.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2017
Gedrukt boek
Jolanda Hogewind | Mohamed El Jaouhari Een radslag in het onderwijs
over de cultuurverandering op het Calvijn College
Verslag van het succesvolle veranderingsproces dat het Calvijn College in Amsterdam heeft doorgemaakt nadat de school in een dal was beland.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2017
Gedrukt boek
Ticket to ride
praktijkonderzoek in muziekeducatie
Acht artikelen over diverse aspecten, zowel theoretische als praktische, van praktijkonderzoek in het gehele spectrum van de muziekeducatie.
Non-fictie
Nederlands | 130 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2017
Gedrukt boek
Zelfreflectie in het hoger onderwijs
Inzichten in hoe, in het hoger onderwijs, het onderwijs in reflecteren kan worden verbeterd.
Non-fictie
Nederlands | 227 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2017
Gedrukt boek
Nick Lumatalale De student centraal bij Deltion Media & Vormgeving
een studentvoice-onderzoek op een Mbo
Non-fictie
Nederlands | 52 pagina's | NLDC, [Assen] | 2017
Gedrukt boek
Niet vanzelfsprekend
ruim vijftig persoonlijke verhalen uit veertig jaar dovenonderwijs in Sint-Michielsgestel
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Pharos, Beilen | 2017
Gedrukt boek
Anja-Silvia Goeing Storing, archiving, organizing
the changing dynamics of scholarly information management in post-Reformation Zurich
Non-fictie
Engels | 467 pagina's | Brill, Leiden | 2017
Gedrukt boek