Zoekresultaten
Resultaat 1 - 12 (van 12)
Schoolagenda 2010
Non-fictie
Nederlands | Engels | 232 pagina's | Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid (AWT), Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Jürgen Enders De zoekende universiteit
over vervagende grenzen, veranderende organisaties en een veelheid van vragen
Non-fictie
Nederlands | Engels | 21 pagina's | Universiteit Twente], [Enschede | 2002
Gedrukt boek
Verkenningscommissie Kennis van Educatie 2010 Schoolagenda 2010
Non-fictie
Nederlands | 90 pagina's | Adviesraad voor het Wetenschaps- en Technologiebeleid (AWT), Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Th.A. van Batenburg Een instrument voor het observeren van leerkrachten bij Technisch lezen in groep 3 en een eerste indicatie over effecten van het Groninger Experiment Achterstandsbestrijding: GEA
Non-fictie
Nederlands | 38 pagina's | GION, Gronings Instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, [Groningen] | 2002
Gedrukt boek
Het Projectbureau Evaluatie KEA
verslag van het Kleinschalig Experiment Achterstandsbestrijding in Rotterdam 1991-2000
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | CED-Groep: Het Projectbureau, Afdeling Primair Onderwijs, Rotterdam | 2002
Gedrukt boek
A.M. de Vries De methodische werkbespreking binnen een juridische mbo-opleiding
een veelbelovend perspectief
Non-fictie
Nederlands | GION, Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Groningen | 2002
Gedrukt boek
New paradigms and recurring paradoxes in education for citizenship
an international comparison
Non-fictie
Engels | 295 pagina's | JAI, Amsterdam [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Doing a doctorate in educational ethnography
Non-fictie
Engels | 214 pagina's | JAI, Amsterdam [etc.] | 2002
Gedrukt boek
International handbook of research in medical education
Non-fictie
Engels | 1106 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
K.Tj. Bos Benefits and limitations of large-scale international comparative achievement studies
the case of IEA's TIMSS study
Non-fictie
Engels | 218 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Maria Josépha Crombach Sixth and seventh graders' appraisal processes of curricular tasks: development of a model to explain students' willingness to invest effort
Non-fictie
Engels | 139 pagina's | 2002
Gedrukt boek
University of Dar es Salaam Science education research and teacher development in Tanzania
Non-fictie
Engels | 134 pagina's | University of Dar es Salaam, [Dar es Salaam] | 2002
Gedrukt boek