Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 58)
Omgaan met verschillen
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | Samsom, Alphen aan den Rijn | 1999
Gedrukt boek
Ida Bontius Van onderwijzen naar leren
een verkenning
Non-fictie
Nederlands | 62 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
Willem van Os Bruikbaarheid en effectiviteit van studentenoordelen over het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Saskia van Oenen | Joke van der Zwaard | Marijke Huisman Starten met de brede school
Beschrijving van een actueel onderwijsconcept, waarbij integraal jeugdbeleid, lokaal onderwijsbeleid en sociaal beleid worden geïntegreerd.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | NIZW, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Lisette van Aert | A.A.M. Houtveen Werken aan adaptief onderwijs in een lerende school
evaluatie van het APS project 'Omgaan met verscheidenheid in een lerende school'
Non-fictie
Nederlands | 220 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
KPC Onderwijs Innovatie Centrum Verhalen van scholen
praktijkschetsen van vernieuwingen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 46 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
L.M.L.H.A. Hermans | Karin Adelmund Onderwijs in stelling
kracht en creativiteit voor de kennissamenleving
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | OCenW, Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, [Zoetermeer] | 2000
Gedrukt boek
Rudolf van den Berg | Roland Vandenberghe Onderwijsvernieuwing: zorgvuldig mensenwerk
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | KPC Groep, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
GCO fryslân Pedagogisch georiënteerd onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 36 pagina's | GCO Fryslân, Leeuwarden | 1999
Gedrukt boek
H.J. Pierik Didactische vernieuwing in het agrarisch onderwijs als gevolg van de invoering van de kwalificatiestructuur
Non-fictie
Nederlands | 361 pagina's | Leerstoelgroep Agrarische Onderwijskunde, Wageningen Universiteit, Wageningen | 1999
Gedrukt boek
Lourien Marijs De rol van kennis bij innovaties
een probleemverkenning
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | CINOP, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
Joke Voogt | Linda E. Odenthal Met het oog op de toekomst
een studie naar innovatief gebruik van ICT in het onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Universiteit Twente, Faculteit der Toegepaste Onderwijskunde, Vakgroep Curriculumtechnologie, Enschede | 1999
Gedrukt boek
Adviescommissie Onderwijs-Arbeidsmarkt Een wending naar kerncompetenties
de betekenis van kerncompetenties voor de versterking van de kwalificatiestructuur secundair beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 120 pagina's | ACOA, 's-Hertogenbosch | 1999
Gedrukt boek
Procesmanagement Primair Onderwijs Het geheel is meer dan de som der delen
verslag over het jaar 1998
Non-fictie
Nederlands | 40 pagina's | Procesmanagement Primair Onderwijs, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
A.P. Verkaik AOC's kiezen voor innovatie?
Non-fictie
Nederlands | Nationale Raad voor Landbouwkundig Onderzoek, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
R.H. Hofman | H. Guldemond Adaptief onderwijs en de onderwijsmethode
Non-fictie
Nederlands | 129 pagina's | GION, Gronings instituut voor onderzoek van onderwijs, opvoeding en ontwikkeling, Rijksuniversiteit Groningen, Groningen | 1999
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Concept-gestuurd vernieuwen
evaluatie van het project "Integrale vernieuwing van de PABO's"
Non-fictie
Nederlands | 450 pagina's | ISOR, Instituut voor Onderwijsresearch, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1999
Gedrukt boek
Instituut voor Nationale Onderwijs Promotie De nationale onderwijsprijs
overzicht projecten; alle praktijkscholen van het Da's Pas Klasse-plein (NOT99)
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Instituut voor Nationale Onderwijs Promotie (INOP) [etc.], [Nijmegen etc.] | 1999
Gedrukt boek
Algemene Rekenkamer Procesmanagement bij het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen
Non-fictie
Nederlands | 6 pagina's | Algemene Rekenkamer, Den Haag | 1999
Gedrukt boek
L.M.C.M. Cremers-van Wees | Wies Akkermans | H.P. Brandsma Ontwikkelingen in de BAVO in de periode 1990-1998: modernisering en harmonisering in de basisvorming
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | Universiteit Twente, Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, Enschede | 1999
Gedrukt boek