Zoekresultaten
Resultaat 1 - 1 (van 1)
L.M.C.M. Cremers-van Wees | L.T.M. Rekers-Mombarg | R.J. Bosker Doceerstijlen en leerlingfunctioneren
een onderzoek op basis van VOCL '93 gegevens naar de relatie tussen doceerstijlen, (metacognitieve) studievaardigheden, prestatiemotivatie, leerprestaties en onderwijspositie
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Onderzoekcentrum Toegepaste Onderwijskunde, Universiteit Twente, Enschede | 2000
Gedrukt boek