Zoekresultaten
Resultaat 1 - 20 (van 26)
GROS werkgroep realistisch rekenen Gecijferdheid ontcijferd
vanuit een Vlaamse en Nederlandse optiek
Non-fictie
Nederlands | 194 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2002
Gedrukt boek
Freudenthal Instituut Interactie in het reken-wiskundeonderwijs
Non-fictie
Nederlands | Engels | 212 pagina's | Panama, Freudenthal Instituut, Universiteit Utrecht, [Utrecht] | 2002
Gedrukt boek
Henk Staal | Frans Ballering | Douwe Bergsma | Ton Konings | Hans Krabbendam Het voorbereiden van lessen
voor de lerarenopleiding
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | Algemeen Pedagogisch Studiecentrum, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Jantina Verwaal | Erica de Goeij Kleuters tellen mee!
begeleidingstraject leerkrachtvaardigheden rekenen-wiskunde, groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | CED-groep, het Projectbureau, Rotterdam | 2002
Gedrukt boek
Hans ter Heege Zakrekenmachine
een lesvoorbeeld rekenen/wiskunde voor het praktijkonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 50 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2003
Gedrukt boek
Overleg Onderzoekscholen Wiskunde Nieuwe dimensies, ruimer bereik
een nationale strategie voor wiskundeonderzoek en gerelateerde masteropleidingen
Non-fictie
Nederlands | 48 pagina's | Overleg Onderzoekscholen Wiskunde, Den Haag | 2002
Gedrukt boek
Visitatiecommissie Wiskunde Wiskunde
Non-fictie
Nederlands | 153 pagina's | Vereniging van Universiteiten (VSNU), Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Op het praktijkonderwijs kun je rekenen
vernieuwde blauwdruk voor rekenen/wiskunde in het praktijkonderwijs; speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 59 pagina's | SLO, specialisten in leerprocessen, Enschede | 2002
Gedrukt boek
Freudenthal Instituut Symbolizing, modeling and tool use in mathematics education
Non-fictie
Engels | 306 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
CINOP, Centrum voor Innovatie van Opleidingen Exacte vakken en competenties in het beroepsonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | CINOP, Centrum voor innovatie van opleidingen, 's-Hertogenbosch | 2002
Gedrukt boek
Pauw|Sanders|Zeilstra & van Spaendonck Rekenen en wiskunde in het primair onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 127 pagina's | Inspectie van het Onderwijs, [Utrecht] | 2002
Gedrukt boek
Tom Verhoeff The 43rd International Mathematical Olympiad
a reflective report on IMO 2002
Non-fictie
Engels | 40 pagina's | Technische Universiteit Eindhoven, Department of Mathematics and Computer Science, Eindhoven | 2002
Gedrukt boek
Beliefs: a hidden variable in mathematics education?
Non-fictie
Engels | 362 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Transitions between contexts of mathematical practices
Non-fictie
Engels | 246 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Secondary analysis of the TIMSS data
Non-fictie
Engels | 429 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Learning discourse
discursive approaches to research in mathematics education
Non-fictie
Engels | 298 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Ahmad Fauzan Applying realistic mathematics education (RME) in teaching geometry in Indonesian primary schools
Non-fictie
Engels | 346 pagina's | 2002
Gedrukt boek
Helle Alrø Dialogue and learning in mathematics education
intention, reflection, critique
Non-fictie
Engels | 284 pagina's | Kluwer Academic Publishers, Dordrecht [etc.] | 2002
Gedrukt boek
Mieke van Groenestijn A gateway to numeracy
a study of numeracy in adult basic education
Non-fictie
Engels | 355 pagina's | CD β Press, Centrum voor Didactiek van Wiskunde, Universiteit Utrecht, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Sutarto Hadi Effective teacher professional development for the implementation of realistic mathematics education in Indonesia
Non-fictie
Engels | 454 pagina's | 2002
Gedrukt boek