Zoekresultaten
Resultaat 1 - 8 (van 8)
International perspectives on teacher knowledge, beliefs and opportunities to learn
TEDS-M results
Non-fictie
Engels | 592 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Guy Brousseau | Nadine Brousseau | Virginia Warfield Teaching fractions through situations
a fundamental experiment
Non-fictie
Engels | 215 pagina's | Springer, Dordrecht [etc.] | 2014
Gedrukt boek
Mathematics & mathematics education: searching for common ground
Non-fictie
Engels | 402 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Encyclopedia of mathematics education
Non-fictie
Engels | 650 pagina's | SpringerReference, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Yeping Li Mathematics curriculim in school education
Non-fictie
Engels | 663 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Probabilistic thinking
presenting plural perspectives
Non-fictie
Engels | 747 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
Closing the achievement gap from an international perspective
transforming STEM for effective education
Non-fictie
Engels | 324 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek
The mathematics teacher in the digital era
an international perspective on technology focused professional development
Non-fictie
Engels | 417 pagina's | Springer, Dordrecht | 2014
Gedrukt boek