Wilhelmina Paulina Huibregtse Effecten en didactiek van tweetalig voortgezet onderwijs in Nederland

Non-fictie

Nederlands | 215 pagina's | W.C.C., Utrecht | 2001

Gedrukt boek

Heinze Anthonius Oost De kwaliteit van probleemstellingen in dissertaties

een evaluatie van de wijze waarop vormtechnische aspecten van probleemstellingen worden uitgewerkt

Non-fictie

Nederlands | 305 pagina's | W.C.C., Utrecht | 1999

Gedrukt boek

Maarten Ludovicus Antonius Marie Dolk Onmiddellijk onderwijsgedrag

over denken en handelen van leraren in onmiddellijke onderwijssituaties

Non-fictie

Nederlands | 230 pagina's | W.C.C., Utrecht | 1997

Gedrukt boek

Ingrid Francisca Wijgh Gespreksvaardigheid in de vreemde taal

begripsbepaling en toetsing

Non-fictie

Nederlands | 181 pagina's | W.C.C., Utrecht | 1996

Gedrukt boek

Wilhelm Friedrich Admiraal Reacties van docenten op aandachteisende situaties in de klas

Non-fictie

Nederlands | 211 pagina's | W.C.C., Utrecht | 1994

Gedrukt boek

Wim Veen Computerondersteunde docenten

de rol van de docent bij de invoering van computers in de klaspraktijk

Non-fictie

Nederlands | 319 pagina's | Academisch Boeken Centrum, De Lier | 1994

Gedrukt boek

Johannes Waltherus Franciscus van Tartwijk Docentgedrag in beeld

de interpersoonlijke betekenis van nonverbaal gedrag van docenten in de klas

Non-fictie

Nederlands | 188 pagina's | W.C.C., Utrecht | 1993

Gedrukt boek