In de klas: Alle titels
Resultaat 1 - 16 (van 16)
Linda Vaessen-Moonen Door taal de wereld ontmoeten
samenhangend en betekenisvol taal- en leesonderwijs
Een handleiding voor leraren Nederlands in het basisonderwijs met het doel om kennis en vaardigheden in samenhang aan te bieden.
Non-fictie
Nederlands | 267 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2025
Gedrukt boek
Madelon van den Boer | Sebastián Aravena Effectief lees- en spellingonderwijs
informatie, inspiratie en ideeën bij praktische vragen
Non-fictie
Nederlands | 256 pagina's | Boom, Amsterdam | 2023
Gedrukt boek
Petra de Lint | Suzanne van Norden Wat een goede tekst!
gids voor schrijven in tien genres voor het basisonderwijs
Praktische gids voor taalonderwijs, gericht op leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 359 pagina's | Boom, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Jouke Brouwer Grip op leren in het vo
formatief handelen in jouw lespraktijk
Praktische tips en voorbeelden voor formatief handelen in het voortgezet onderwijs, met o.a. checklists voor goed geformuleerde leerdoelen en succescritera.
Non-fictie
Nederlands | 174 pagina's | Boom, Amsterdam | 2021
Gedrukt boek
Marije van Oostendorp Aan de slag met rekenproblemen 2
voor groep 6 t/m het mbo
Non-fictie
Nederlands | 294 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Marisca Milikowski Dyscalculie en een hoog IQ
elf leerzame verhalen
Algemene uitleg, achtergrondinformatie en praktische handvatten aan de hand van verhalen uit de praktijk over hoe om te gaan met kinderen met een hoog IQ die een rekenstoornis hebben.
Non-fictie
Nederlands | 144 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Anneloes Overvelde | Ria Nijhuis-Van der Sanden Aan de slag met handschriftonderwijs
over het belang van leren schrijven met de hand
Praktisch hand- en oefenboek waarin de auteurs wijzen op het belang van goed schrijfonderwijs voor de breinontwikkeling, de motoriek, het denken, het leren en het onthouden.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Boom, Amsterdam | 2019
Gedrukt boek
Ankie Remijn Meer leren in minder tijd
effectiever en efficiënter huiswerk maken
Praktische tips om het huiswerk zodanig te plannen en op de juiste manier te leren, dat je ook tijd overhoudt voor leuke dingen. Met ook veel tips en informatie voor opvoeders. Vanaf ca. 13 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Boom, Amsterdam | 2017
Gedrukt boek
Ellen Luteijn | Hans Nieuwenstein | Ina van Berckelaer-Onnes Een passend aanbod bij autisme
een handreiking voor het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek
Willem de Vos | Denise van Schelven | Bas Oprins | Liesbeth van Beijsterveldt Haal meer uit je toetsgegevens
van resultaten naar groepsplan
Specialistische handleiding gericht op teamgerichte scholing van onderwijsprofessionals in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 320 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Effectiever leren met leerstrategieën
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Pieternel Dijkstra Zelfregulerend leren
effectiever leren met leerstrategieën
Uiteenzetting van vijftien leerstrategieën die leerlingen uit de bovenbouw van het basisonderwijs en het voortgezet onderwijs kunnen toepassen om effectiever te leren.
Non-fictie
Nederlands | 176 pagina's | Boom, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Marije van Oostendorp Aan de slag met rekenproblemen
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs met oefeningen voor het begeleiden van kinderen met rekenproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | Boom, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Thijs Radersma | Henk van der Weijden Overleef de onderwijsinspectie!
handreiking en tips voor basisscholen
Non-fictie
Nederlands | 232 pagina's | Boom, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Marisca Milikowski Dyscalculie en rekenproblemen
20 obstakels en hoe ze te nemen
Overzicht van de problemen waar kinderen met dyscalculie tegenaan lopen en hoe deze op te lossen.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Boom, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Ina van Berckelaer-Onnes Autisme op school
een passend aanbod binnen passend onderwijs
Theorie en praktijk van het onderwijs aan kinderen met een autismespectrumstoornis.
Non-fictie
Nederlands | 158 pagina's | Boom, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek