Theorie und Praxis der Schulpsychologie: Alle titels
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Karlheinz Ingenkamp Wert und Wirkung von Beurteilungsverfahren
Untersuchungen zu den Gütekriterien und der Wirkung diagnostischer Instrumente in der Schule
Duits | 319 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1981
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Bernd Bossong Motivationsförderung in der Schule
Duits | 160 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1978
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Rose Götte Sprache und Spiel im Kindergarten
Handbuch zur Sprach- und Spielförderun g mit Jahresprogramm und Anleitungen für die Praxis
Duits | 247 pagina's | Beltz, Weinheim, Basel | 1977
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Schüler- und Lehrerbeurteilung
empirische Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik
Duits | 251 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1977
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Urban Lissmann Schulleistung und Schulangst
eine multivariate Untersuchung im 5. Schuljahr in Gesamtschulen
Duits | 300 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1976
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Rudolf Müller Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie
Duits | 387 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1974
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Rudolf Müller Leseschwäche, Leseversagen, Legasthenie
Duits | 476 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1974
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Lotte Schenk-Danzinger Handbuch der Legasthenie im Kindesalter
Duits | 551 pagina's | Verlag Julius Beltz, Weinheim, Berlin | 1968
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Karlheinz Ingenkamp Schulleistungen, damals und heute
Meinungen und Untersuchungen zur Veränderung des Leistungsniveaus unserer Schuljugend
Duits | 162 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1967
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Gestaltauffassung und Gestaltwiedergabe im Kindesalter
Duits | 172 pagina's | Beltz, Weinheim [etc.] | 1967
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