Zoekresultaten
Resultaat 1 - 9 (van 9)
Astrid Boon | Leo G.M. Prick Te gezellig in de les
een zorg voor ouders en leraren
Kritiek op enkele actuele ontwikkelingen in het onderwijs, met een pleidooi voor een nauwere samenwerking tussen de school, de ouders en de leraren ter verbetering van het pedagogisch klimaat.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Augustus, Amsterdam [etc.] | 2010
Gedrukt boek
Nederlands Jeugdinstituut Van brede school tot integraal kindcentrum?
voorbeelden en inspiratie uit de praktijk
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | Nederlands Jeugdinstituut, Utrecht | 2010
Gedrukt boek
Richard Churches Effectieve communicatie in de klas
pocketboek
Praktische informatie over op professionele en effectieve wijze communiceren in pedagogische, leer- en ontwikkelingssituaties in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Bazalt, [Rotterdam] | 2018
Gedrukt boek
Anna Gerritsma Onderzoekvaardig in onderwijs
12-stappenplan voor praktijkonderzoek in het primair en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2013
Gedrukt boek
F. Studulski Op weg naar het integraal kindcentrum
Onderzoek naar de vorming van het integraal kindercentrum, de opvolger van de brede school, met de mogelijkheden en belemmeringen.
Non-fictie
Nederlands | 196 pagina's | SWP, Amsterdam | 2010
Gedrukt boek
Joke van Velzen Onderwijsonderzoek: van onderzoek naar leren
Inleiding tot een methode van onderwijzonderzoek, waarbij de onderzoeksresultaten getest worden in de onderwijspraktijk op hun bruikbaarheid.
Non-fictie
Nederlands | 377 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Barend van Heusden Cultuur in de spiegel
naar een doorlopende leerlijn cultuuronderwijs
Hoe kan de jeugd via het onderwijs op de beste manier in aanraking komen met kunst en cultuur? Hoe kan het culturele (zelf)bewustzijn van jongeren worden versterkt? In het vierjarig onderzoek 'Cultuur in de Spiegel' ontwikkelt de afdeling Kunsten, Cultuur en Media van de Rijksuniversiteit Groningen samen met SLO, het nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling, een theoretisch kader en een raamleerplan voor cultuuronderwijs gericht op leerlingen van 4 tot 18 jaar. Vanuit het onderwijsveld is...
Nederlands | 64 pagina's | Rijksuniversiteit Groningen, [Groningen] | 2010
Gedrukt boek
Barbara Belfi | Bieke De Fraine | J. Van Damme De klas: homogene of heterogene samenstelling?
een overzicht van praktijkrelevant onderwijsonderzoek op vraag van de Vlaamse Onderwijsraad
Verslag van onderzoeken in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Joost Dupont Identiteit is kwaliteit
de identiteitstheorie van Paul Ricoeur - als voorstudie voor een verheldering van de identiteit van katholieke basisscholen in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 282 pagina's | DAMON, Budel | 2010
Gedrukt boek