Zoekresultaten
Resultaat 1 - 8 (van 8)
Winny Bosch-Sthijns Handleiding methode aanpakkaarten
speciaal ontwikkeld voor kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen
Methode voor de begeleiding van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Renate de Wit De zorgcoördinator in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
De leraar maakt het verschil
alle leerlingen doen mee
Artikelen over het omgaan met verschillen tussen leerlingen en het streven naar optimale resultaten in het voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2011
Gedrukt boek
Interventies in het onderwijs: werken aan goede verhoudingen
Praktisch studieboek op hbo/wo-niveau over het signaleren en oplossen van zowel individuele als collectieve problemen in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Boom Lemma, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
Beroep op het vmbo
over de leerling en zijn onderwijsloopbaan
Theorie en praktijk van de loopbaanoriëntatie en -begeleiding van leerlingen in het vmbo.
Non-fictie
Nederlands | 111 pagina's | SWP, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Ivo Mijland Nog meer energie voor elke mentor
25 extra lesideeën voor je mentoruur
Bundeling van concepten als basis voor het mentoruur waarin aan de hand van groepsspelen het verlangen naar verantwoordelijkheid vergroot kunnen worden bij leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Quirijn, Esch | 2011
Gedrukt boek
Winny Bosch-Sthijns Aanpakkaarten voor kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen
Methode voor de begeleiding van hoogbegaafde kinderen in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
C.T.H.M. Messing | D. Wienke Reboundprogramma's in het voortgezet onderwijs
bouwstenen voor organisatie en methodiek
Praktische gids voor de tijdelijke opvang van leerlingen met gedragsproblemen die op de eigen school niet adequaat zijn te behandelen.
Non-fictie
Nederlands | 234 pagina's | Nederlands Jeugd Instituut, Utrecht | 2011
Gedrukt boek