Alles van: Folkert Haanstra
Resultaat 1 - 20 (van 58)
Cultuurnetwerk Nederland | Folkert Haanstra Brein, kunst en educatie
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2012
Gedrukt boek
Timon Hagen | Fianne Konings | Folkert Haanstra Grenzen aan samenhang
de kunstvakken in de vernieuwde onderbouw voortgezet onderwijs
Nederlands | 84 pagina's | Hogeschool voor de Kunsten, Amsterdam | 2009
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjo van Hoorn Culturele invloeden op de esthetische beoordeling van beeldend werk
een replicatieonderzoek naar de theorie van de U-vormige beeldende ontwikkeling
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2009
Gedrukt boek
Folkert Haanstra De thuiskunst van scholieren
Verslag van onderzoek naar de kenmerken en functies van spontane beeldende producten die kinderen buiten de school maken. Deze producten, 'thuiskunst' genoemd, worden vergeleken met schoolkunst: dat wat leerlingen in de basisschool en in het voortgezet onderwijs maken tijdens de lessen beeldende vorming. Het onderzoek is uitgevoerd binnen het lectoraat Kunst- en cultuureducatie van de Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, in het kader van het onderzoeksthema 'authentieke kunsteducatie' en is gebaseerd...
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Amsterdam | 2008
Gedrukt boek
Henk Borgdorff | Folkert Haanstra | Marijke Hoogenboom ahk/L
read this first
Non-fictie
Nederlands | 31 pagina's | Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten, Amsterdam | 2005
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Een kunstencluster voor het mbo?
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | Max Goote Kenniscentrum voor Beroepsonderwijs en Volwasseneneducatie, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Marie-Louise Damen | Folkert Haanstra | Hendrik Henrichs Een kwarteeuw onderzoek naar kunst- en cultuureducatie in Nederland
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Wil Oud | E. van Eck | Folkert Haanstra Emancipatie effecten van de cultuurnota 2001-2004
Onderzoek naar de arbeidsdeelname van vrouwen in de cultuursector ten gevolge van de cultuurnota 2001-2004. Neemt het aantal vrouwen toe of af? Krijgen vrouwen meer invloed in de besluitvorming van cultuurinstellingen? Gaat er expertise verloren op het gebied van vrouwen en cultuur?
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
Folkert Haanstra De Hollandse schoolkunst
mogelijkheden en beperkingen van authentieke kunsteducatie
Non-fictie
Nederlands | 51 pagina's | Cultuurnetwerk Nederland, Utrecht | 2001
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Wil Oud Cultureel erfgoed in het onderwijs
een onderzoek naar wensen en meningen van onderwijsgevenden en onderwijsbegeleiders
Verslag van een onderzoek naar de wijze waarop het onderwerp 'cultureel erfgoed' in het voortgezet onderwijs wordt geïntegreerd. Het onderzoek, in opdracht van het projectbureau Cultureel Erfgoed van het ministerie van OCenW, is uitgevoerd door middel van groepsgesprekken met betrokkenen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2000
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Evaluatie van het musicalproject
Non-fictie
Nederlands | 14 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjon Voorthuis Het functioneren van Opleidingscommissies in het Hbo en Wo
een overzicht van de stand van zaken
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, [Amsterdam] | 1999
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Kiezen in de buitenschoolse kunsteducatie
een onderzoek in Dordrecht
3% van de Nederlandse bevolking volgt lessen op kunstzinnig gebied via de centra voor de kunsten, dat zijn muziekscholen en creativeitscentra. 14% volgt deze lessen bij privé docenten of particuliere instellingen. In Dordrecht is onderzocht wat de verschillen zijn tussen beide vormen van kunsteducatie, met name in het beeldende kunst- en muziekonderwijs voor volwassenen. De conclusie luidt dat de verschillen marginaal zijn: cursisten uit beide sectoren zijn tevreden over de lessen. Hun keuze wordt...
Non-fictie
Nederlands | 76 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1999
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Marjo van Hoorn Kunsteducatie-projecten met kunstenaars
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | LOKV Nederlands Instituut voor Kunsteducatie, Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Folkert Haanstra | Hans Lington Cultuureducatie in Amsterdam
aanbod en afname van kunst en cultuur in het Amsterdamse onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 12 pagina's | SCO Kohnstamm Instituut voor onderzoek van Opvoeding en Onderwijs, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Jacob Oostwoud Wijdenes | Folkert Haanstra Vervolg stimuleringsregeling LOKV
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
Marjo van Hoorn | Folkert Haanstra | Bert de Groot Inventarisatieonderzoek 'cultuur en school'
Non-fictie
Nederlands | LOKV], [Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Marjo van Hoorn | Folkert Haanstra | Bert de Groot Inventarisatieonderzoek 'cultuur en school'
Non-fictie
Nederlands | LOKV], [Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Marjo van Hoorn | Folkert Haanstra | Bert de Groot Inventarisatieonderzoek 'cultuur en school'
Non-fictie
Nederlands | LOKV], [Utrecht | 1998
Gedrukt boek
Folkert Haanstra Cultureel erfgoed en educatie
een overzicht van de belangrijkste instellingen en hun activiteiten
Erfgoed Actueel, een tijdelijk project van de Directie Cultureel Erfgoed van het ministerie van Onderwijs, cultuur en wetenschappen, wil binnen vier jaar een brug slaan tussen cultureel erfgoed en onderwijs/educatie. In opdracht van Erfgoed Actueel heeft het SCO-Kohnstamm instituut een overzicht samengesteld van de instellingen en activiteiten op het gebied van cultureel erfgoed en educatie. Het overzicht geeft inzicht in de doelstellingen, de uitwerking daarvan en de samenwerkingsverbanden tussen...
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Erfgoed Aktueel, Bureau voor cultureel erfgoed en educatie], [Amsterdam | 1998
Gedrukt boek