Alles van: R. Schoonen
Resultaat 1 - 10 (van 10)
R. Schoonen Facetten van de samenvattingsopdracht
effect van taal, tekst, onderwerp en scoring
Non-fictie
Nederlands | 32 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs, Amsterdam | 1998
Gedrukt boek
M.E. Otter | R. Schoonen Waar blijft de tijd ... ?
een onderzoek naar de tijdbesteding aan Nederlandse taal in leerjaar 5 tot en met 8 van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 71 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut voor Onderzoek van Opvoeding en Onderwijs van de Faculteit der Pedagogische en Onderwijskundige Wetenschappen, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
M.E. Otter | R. Schoonen Aap, noot, niets .... of het spook van de ontlezing in het basisonderwijs
Bibliografie : p. 97-100 De belangrijkste uitkomst van het onderzoek is dat leerlingen in het basisonderwijs in hun vrije tijd zelden in boeken lezen : ongeveer 5 minuten per dag, terwijl er anderhalf uur per dag naar de televisie wordt gekeken. Er is voor de overheid reden om bezorgd te zijn en leesbevorderingsprojecten op te zetten. Vooral het plezier van het lezen zou benadrukt moeten worden.
Non-fictie
Nederlands | 126 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Paul Meeuws | R. Schoonen | Tjeu Teeuwen Een beeldschone aanklacht
over kunst en ethiek
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | NBKS, Breda | 1993
Gedrukt boek
Resi Damhuis | R. Schoonen Taalplan kleuters; Handleidingen toetsen
Non-fictie
Nederlands | 37 pagina's | Partners Training & Innovatie, [Rotterdam] | 1997
Gedrukt boek
R. Schoonen | Resi Damhuis Taalplan toetsen
constructie en verantwoording van programmagebonden woordenschattoetsen ten behoeve van Taalplan Kleuters groep 1 en 2
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1992
Gedrukt boek
R. Schoonen De evaluatie van schrijfvaardigheidsmetingen
een empirische studie naar betrouwbaarheid, validiteit en bruikbaarheid van schrijfvaardigheidsmetingen in de achtste groep van het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | 1991
Gedrukt boek
Gert Rijlaarsdam | R. Schoonen Effects of a teaching program based on peer evaluation on written composition and some variables related to writing apprehension
Non-fictie
Engels | 51 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam : Stichting Kohnstamm Fonds voor Onderwijsresearch [distr.], Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
R. Schoonen Taalmaten
constructie van gedetailleerde beoordelingsprocedures voor spreken en schrijven ten behoeve van peilingsonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 205 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1987
Gedrukt boek
R. Schoonen Schrijfadviezen van en voor leerlingen
de perceptie van stelvaardigheidsdoelen in het voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | Stichting Centrum voor Onderwijsonderzoek van de Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek