Alles van: M.E. Otter
Resultaat 1 - 9 (van 9)
H. Blok | M.E. Otter | J. Roeleveld Leerlingvolgsystemen: praktische lessen uit onderzoek
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Schoolvorderingen: hoe leggen scholen ze vast?
een zestal schoolportretten
Non-fictie
Nederlands | 100 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
J. Roeleveld | M.E. Otter | H. Blok Leerlingvolgsystemen in de jaren 90
secundaire analyses op gegevens uit PRIMA en IST
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter | J. Roeleveld Het gebruik van leerlingvolgsystemen anno 2000
Non-fictie
Nederlands | 118 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 2001
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 28 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 29 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek
H. Blok | M.E. Otter Vijf methoden voor aanvankelijk lezen onderzocht
Non-fictie
Nederlands | 19 pagina's | SCO Kohnstamm, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 1997
Gedrukt boek