Alles van: Annemarie van Langen
Resultaat 1 - 20 (van 23)
J. Roeleveld | T. Paas | Anne Regtvoort | Annemarie van Langen | Dorothé Elshof | Guuske Ledoux COOL speciaal
technisch rapport tweede meting, 2013/14
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Guuske Ledoux | Annemarie van Langen | Anne Regtvoort | Ed Smeets | J. Roeleveld | T. Paas Onderwijsloopbanen, cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen in het specaiaal basisonderwijs en speciaal onderwijs
COOL Speciaal, tweede meting
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | Kohnstamm Instituut, Universiteit van Amsterdam, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Geert Driessen | Annemarie van Langen De onderwijsachterstand van jongens
omvang, oorzaken en interventies
Non-fictie
Nederlands | 114 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2010
Gedrukt boek
Annemarie van Langen Eerste ervaringen met het vak NLT
onderzoek onder leerlingen, docenten en scholen
Non-fictie
Nederlands | 56 pagina's | ITS, Radboud Universiteit Nijmegen, Nijmegen | 2010
Gedrukt boek
Annemarie van Langen Vijfdeklassers in een natuurprofiel
profielervaringen, studiekeuze en speciale programma's
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | Platform Bèta Techniek, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Hermann Vierke Het onderbenutte bètatalent van HAVO-leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Platform Bèta Techniek, Den Haag | 2008
Gedrukt boek
Geert Driessen | Annemarie van Langen | Hermann Vierke Basisonderwijs: veldwerkverslag, leerlinggegevens en oudervragenlijsten
basisrapportage PRIMA-cohortonderzoek
Non-fictie
Nederlands | 116 pagina's | ITS, Nijmegen | 2006
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Geert Driessen Sekseverschillen in onderwijsloopbanen
een internationaal comparatieve trendstudie
ITS bracht de ontwikkelingen in de schoolloopbanen van jongens en meisjes in Nederland en in een aantal andere Westerse landen in dit rapport in kaart, vanaf de voor- en vroegschoolse periode tot en met de universiteit. In de afgelopen decennia is het onderwijsniveau in de meeste westerse landen toegenomen. De resultaten van de trendstudie wijzen uit dat deze ontwikkeling meer op het conto van vrouwen dan van mannen kan worden geschreven. Men zou kunnen spreken van een inhaalslag, met als gevolg...
Non-fictie
Nederlands | 142 pagina's | ITS, Nijmegen | 2006
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Hermann Vierke Het onderbenutte bètatalent van VWO-leerlingen
Non-fictie
Nederlands | 54 pagina's | ITS, Nijmegen | 2006
Gedrukt boek
Annemarie van Langen Unequal participation in mathematics and science education
Non-fictie
Engels | 183 pagina's | ITS, Nijmegen | 2005
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | C.J.M. Suhre Ontwikkelingen in de schoolloopbanen van achterstandsleerlingen
vergelijkende analyses van een aantal leerlingcohorten in basis- en voortgezet onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 212 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Madeleine Hulsen Schooltijden in het basisonderwijs: feiten en fictie
Non-fictie
Nederlands | 108 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Madeleine Hulsen Prestaties van leerlingen en het gebruik van Fries als voertaal op basisscholen in Friesland
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | ITS, Nijmegen | 2001
Gedrukt boek
Geert Driessen | Annemarie van Langen | Hermann Vierke Basisonderwijs: veldwerkverslag, leerlinggegevens en oudervragenlijsten
basisraportage PRIMA-cohortonderzoek; derde meting 1998/99
Non-fictie
Nederlands | 161 pagina's | ITS, Nijmegen | 2000
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Renze Portengen Decentralisatie van onderwijsachterstandenbeleid
een internationale zoektocht naar knelpunten en succesfactoren
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | ITS, Nijmegen | 1999
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Hermann Vierke | M. Robijns Veldwerkverslag basisonderwijs en speciaal onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 33 pagina's | SCO-Kohnstamm Instituut, Amsterdam | 1996
Gedrukt boek
Annemarie van Langen Slavins 'Success'-Model in Nederland
een experiment op een basisschool
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1994
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Hermann Vierke Schoolprestaties van de OVB-doelgroepen in de vier grote steden
additieve analyses op het databestand van de Landelijke Evaluatie van het Onderwijsvoorrangsbeleid
Non-fictie
Nederlands | 60 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Michiel van der Grinten | Annemarie van Langen Onderwijsvoorrangsgebied Deventer
een beschrijving van vier projecten
Non-fictie
Nederlands | 103 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek
Annemarie van Langen | Hermann Vierke Allochtone leerlingen in het onderwijs van Oss
Non-fictie
Nederlands | 66 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen, Nijmegen | 1992
Gedrukt boek