Onderwijs Voorrangs Beleid "Ze mag zelf kiezen wat ze wil worden"
een speurtocht naar aanknopingspunten voor de emancipatiedoelstelling van het onderwijsvoorrangsbeleid: de leefwereld en toekomstwensen van meisjes en vrouwen
Gedrukt boek
Dit rapport geeft de resultaten weer van een project bestaande uit 3 onderdelen, namelijk een literatuuronderzoek, een taalproject en een enquête. Al deze onderdelen waren gericht op het vinden van aanknopingspunten voor het emancipatorische werken in de onderwijsvoorrangsgebieden. In dit project worden bij de literatuurstudie en de enquête twee groepen betrokken vrouwen en meisjes uit de milieus van werkende en werkloze handarbeiders die wonen in plattelands- en industriegebieden van de regio Zuid-Nederland. Antilliaanse, Surinaamse, Turkse, Marokkaanse en Molukse vrouwen en meisjes die wonen in industriegebieden in Zuid-Nederland. Het antwoord wordt gezocht in de cultuur van deze groepen. De aspecten die aan de orde komen zijn: opvattingen, wensen, maatschappelijk gedrag van de doelgroepen; opvattingen en verwachtingen van beroepskrachten; de functie van de taal en communicatie.