Marja Brand Eindrapport MENT-project
tien jaar aandacht voor de positie van meisjes in natuurkunde en techniek onderwijs
Gedrukt boek
Het MENT-project (Meisjes, Natuurkunde en Techniek) heeft in de periode 1982-1991 drie functies gehad: 1) Initieren van veranderingen in het natuurkunde en techniekonderwijs (discussies en werkgroepen met schoolteams, docenten en dekanen); 2) Ondersteuning bieden aan docenten en scholen die activiteiten op emancipatiegebied ondernemen; 3) Het in kaart brengen van de positie van meisjes in natuurkunde en techniekonderwijs.
Meer informatie
Je leent dit boek bij je eigen Bibliotheek. Vul de vier cijfers van je postcode in en vind je Bibliotheek.