- Genre
-
Non-fictie
- Taal
-
Nederlands
Meer informatie
- Uitgever
- Department of Educational Sciences, University of Nijmegen, [Nijmegen]
- Verschenen
-
2002
- Kenmerken
-
39 pagina's
- Aantekening
- Met lit. opg
- Bevat: Activerende directe instructie : evaluatie van een opleidingsmodule / S. Veenman ... [et al.]. Leergerichte interacties : een onderzoek naar de effecten van het scholingsprogramma coöperatief leren op de interacties van basisschoolleerlingen / J. Janssen, S. Veenman, N. van Wensveen. De waarden dimensie in het onderwijs : de opbrengsten van vier jaar Alliantieonderzoek naar de Pedagogische Functie van de School / C. Klaassen
Dit boek kun je niet aanvragen, maar wel inzien. Het ligt ter inzage op de volgende locatie:
Koninklijke Bibliotheek