[Omslag] In "De school van Thomas" worden de uitgangspunten voor het onderwijs in de hoge Middeleeuwen aan de hand van onder andere "De magistro", Over de leraar, van Thomas van Aquino geanalyseerd en getoetst aan de praktische uitwerking die de tijdgenoot hiervoor bedenkt. Met een groot inlevingsvermogen, weloverwogen en een genuanceerde benadering organiseren dertiende-eeuwers hun onderwijs. Zij doen dit volgens de schrijver op een naar onze maatstaven voorbeeldige wijze. Het zou wellicht goed zijn als hedendaagse docenten, onderwijskundigen, pedagogen en beleidsmakers kennis namen van de ideeën van de verschillende dertiende-eeuwers die in dit boek voor het voetlicht treden.