Beschrijving van de rol die de onderwijssociologie in de vernieuwing van het onderwijs kan spelen met name in socialisatieprocessen
- Genre
-
Non-fictie
- Onderwerpen
-
Onderwijssociologie | Onderwijssociologie
- Taal
-
Nederlands
- Oorspronkelijke taal
-
Duits,
verschenen als Gesellschaftliche Bedingungen schulischer Sozialisation
Meer informatie
- Uitgever
- Wolters-Noordhoff, Groningen
- Verschenen
-
1979
- ISBN
- 9001959296
- Kenmerken
-
273 pagina's
- Aantekening
- Lit.opg.: p. 264-273
- vert. J.M.R. Ruijgers; bew. A.E.M. Jonker en M.A.J.M. Matthijssen
- Vert. van; Gesellschaftliche Bedingungen schulischer Sozialisation. - Weinheim ; Basel : Beltz, 1974
Je leent dit boek bij je eigen Bibliotheek. Vul de vier cijfers van je postcode in en vind je Bibliotheek.