Zoekresultaten
Resultaat 21 - 40 (van 190)
Stichting Landelijk Inspraakorgaan Antillianen Onderwijsemancipatienota
gevraagd advies
Nederlands | Stichting Landelijk Inspraakorgaan Antillianen, Den Haag | 1992
Gedrukt boek
Vereniging De Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra Emancipatorische keuzebegeleiding
De afgelopen tien jaar zijn veel initiatieven ontplooid om emancipatie van meisjes in het onderwijs te stimuleren. De problematiek van school-, vakkenpakket- en beroepskeuze speelt hierbij een grote rol. Keuzebegeleiding vormt de centrale problematiek van emancipatie en roldoorbreking in het onderwijs.
Nederlands | 132 pagina's | Vereniging De Samenwerkende Landelijke Pedagogische Centra, Amsterdam | 1988
Gedrukt boek
Centraal Overleg Beroepsbegeleidend Onderwijs Meisjes leren een vak
verslag van de emancipatie-conferentie voor het leerlingwezen en kort-MBO, Utrecht. 29 januari 1987
Nederlands | 79 pagina's | COBO, Utrecht | 1987
Gedrukt boek
Ida Bontius | Wieke Leenstra | Annemarie Roggeveen Verslag van een studiedag over leren-emancipatie-meisjeskultuur, gehouden op 22-6-1983 te Utrecht
studiedag gehouden op 22 juni 1983 te Utrecht
Nederlands | 25 pagina's | Instituut voor Toegepaste Sociologie, Nijmegen | 1984
Gedrukt boek
Ilja Mottier Marie in woorden
meisjes en taalonderwijs
Nederlands | 106 pagina's | Adviesgroep Leermiddelen, Den Haag | 1983
Gedrukt boek
Ilja Mottier Waar was Marie
meisjes en geschiedenisonderwijs
Nederlands | 49 pagina's | Adviesgroep Leermiddelen, Den Haag | 1982
Gedrukt boek
Saskia Grotenhuis Studiebijeenkomst over "Vrouwen en Onderwijs"
Nederlands | 12 pagina's | Stichting Interuniversitair Instituut voor Sociaal-wetenschappelijk Onderzoek, Werkgroep emancipatie-onderzoek, Amsterdam | 1981
Gedrukt boek
Lisette Bros Reproductie of emancipatie?
loopbanen van de Enschedese schoolgeneratie 1964
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Leuven, Apeldoorn | 2001
Gedrukt boek
A. Vermeulen | M. Derriks Een kwestie van vraag en aanbod
een onderzoek naar de invoering van de vernieuwing 'emancipatie en roldoorbreking' in de onderwijsbegeleiding en de praktijk van het primair onderwijs
Dit verslag is enerzijds een verslag van de stand van zaken en anderzijds een analyse van de belemmerende en bevorderende factoren.
Non-fictie
Nederlands | 135 pagina's | Swets & Zeitlinger, Amsterdam [etc.] | 1993
Gedrukt boek
Albert M.G. Beekes De hordenloop
ontwikkelingen in de achterstand van vrouwelijke op mannelijke academici aan Nederlandse universiteiten in de periode 1960-1985
Analyse van de veranderende positie van vrouwelijke academici t.o.v. hun mannelijke collega's aan de Nederlandse universiteiten vanaf 1960- 1985. Beschrijving van de ontwikkelingen die hebben plaatsgevonden in de loopbanen van mannelijke en vrouwelijke academici in deze periode en hoe die ontwikkelingen en het onderlinge verschil verklaard kunnen worden. Aanleiding tot het onderzoek is de maatschappelijke discussie over maatregelen om de achterstand van vrouwen te verkleinen. Doel is een bijdrage...
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Rijksuniversiteit, ISOR, Utrecht | 1991
Gedrukt boek
Vakgroep Didaktiek Natuurkunde MENT: meisjes, natuurkunde en techniek
Nederlands | 24 pagina's | Technische Hogeschool Eindhoven, Afd. der Technische Natuurkunde, Vakgroep Didaktiek, Eindhoven | 1988
Gedrukt boek
Falco de Klerk Wolters Groep 7 en 8 van de basisschool over techniek
een onderzoek naar het beeld van techniek en de houding tegenover techniek bij leerlingen van groep 7 en 8 van de basisschool
Nederlands | 161 pagina's | Technische Hogeschool Eindhoven, Faculteit der Technische Natuurkunde, Vakgroep Didaktiek Natuurkunde, Eindhoven | 1988
Gedrukt boek
H.N. Scholtens Studiekeuze van meisjes als beleidsprobleem
een vergelijking van het Nederlandse en het Noorse beleid om meisjes te stimuleren techniek te kiezen
Een vergelijking van de beleidstheorieën die in Nederland en Noorwegen ten grondslag liggen aan het beleid dat wordt gevoerd om meisjes te stimuleren een hogere technische opleiding te kiezen. Verschillen in gehanteerde beleidstheorieën worden uiteengezet evenals verschillen in doelbereiking tussen Nederland en Noorwegen. (Universiteit Twente, Faculteit Bestuurskunde / Vakgroep Politicologie)
Non-fictie
Nederlands | 303 pagina's | Universiteit Twente, Faculteit der Bestuurskunde, Enschede | 1994
Gedrukt boek
Arni Hubbeling Spiegelbeeld-zelfbeeld
onderwijs en het zelfbeeld van meisjes en vrouwen
Informatie over de verschillende factoren die van invloed zijn op de vorming van het zelfbeeld van meisjes met speciale aandacht voor de invloed van het onderwijs
Nederlands | 71 pagina's | Algemeen Pedagogisch Studiecentrum, Amsterdam | 1986
Gedrukt boek
Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen Een kristal van kansen
emancipatienota 1998-2002
Deze OCenW-nota presenteert de agenda voor 1998-2002 met betrekking tot het integreren van het kwaliteitsmerk emancipatie in het reguliere beleid. De nota nodigt uit op kansen en uitdagingen voort te bouwen: kerndoelen voor zowel het basisonderwijs als de basisvorming, het nieuwe vak verzorging in de basisvorming, het studiehuisconcept etc. De nota heeft een brugfunctie tussen meisjes- en vrouwengerichte maatregelen naar een geïntegreerd sekse-onafhankelijk emancipatiebeleid.
Non-fictie
Nederlands | 47 pagina's | Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen, Zoetermeer | 1998
Gedrukt boek
Emiel Droogleever Fortuijn Onderwijs, maatschappelijke ongelijkheid en sociale verandering
een analytisch raamwerk voor de bestudering van de relatie tussen onderwijs en samenleving in processen van sociale verandering
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | Centrum voor de Studie van het Onderwijs in ontwikkelingslanden (CESO), Den Haag | 1988
Gedrukt boek
Ilona Paulina Antonia Maria Mottier Emancipatieaspecten in schoolboeken
het ontwerpen van richtlijnen voor natuurkunde, techniek, geschiedenis en taal
Proefschrift met als probleemstelling : hoe kunnen schoolboeken bijdragen aan gelijke onderwijskansen voor jongens en meisjes. Voor de vakken natuurkunde, techniek, geschiedenis en taal is onderzocht of en hoe vakspecifieke richtlijnen kunnen worden ontworpen, die kunnen worden samengebracht in een handleiding voor emancipatieaspecten in schoolboeken.
Non-fictie
Nederlands | 333 pagina's | 1988
Gedrukt boek
Nationale Adviescommissie Emancipatie Advies keuzevrijheden voor meisjes en jongens in het onderwijs
Nederlands | Emancipatiekommissie, Rijswijk | 1977
Gedrukt boek
E.M.F. Buijs-Kleyn De opvoeding der vrouwelijke jeugd na de lagere school
Non-fictie
Nederlands | 24 pagina's | Libertas, Rotterdam | 1921
Gedrukt boek
HBO-Raad Ruimte voor vakvrouwen
vrouwenstudies in de Opleidingen Sociale Arbeid en Maatschappelijk Werk; verslag van een conferentie op 7 november 1986 georganiseerd door Landelijk Steunpunt Vrouwenemancipatie HBO
Verslag van een conferentie op 7 november 1986 georganiseerd door Landelijk Steunpunt Vrouwenemancipatie HBO.
Nederlands | 65 pagina's | Voorlichtingsdienst HBO-Raad, 's-Gravenhage | 1987
Gedrukt boek