Zoekresultaten
Resultaat 381 - 400 (van 4566)
Marcel Schmeier Expliciete directe instructie in het vo
tips en technieken voor een goede les
Beschrijving van een methode voor leraren in het voortgezet onderwijs om lessen overzichtelijk, actief en responsief te houden.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Pica, [Huizen] | 2023
Gedrukt boek
Sebo Ebbens | Simon Ettekoven Effectief leren
basisboek
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Noordhoff Uitgevers, Groningen | 2015
Gedrukt boek
John Hattie | Gregory Yates Leren zichtbaar maken met de kennis over hoe wij leren
Nederlandse vertaling van Visible learning and the science of how we learn
Onderwijshandboek - voor basisonderwijs tot hoger onderwijs - waarin de inzichten uit de wetenschap inzake leerprocessen en lesgeven praktisch en modelmatig worden vertaald naar de concrete lespraktijk in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 424 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2015
Gedrukt boek
Talenbewust lesgeven
aan de slag met talige diversiteit in het basisonderwijs
Praktische handleiding voor (toekomstige) docenten over talenbewust lesgeven in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 365 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Anton Horeweg Handboek gedrag op school
Ingegaan wordt op gedragskenmerken van leerlingen op de basisschool rond autisme, bewegingsplanning, angst- en stemmingsstoornissen, faalangst, niet-verbale leerproblematiek, Tourette en (hoog)begaafdheid.
Non-fictie
Nederlands | 259 pagina's | pica, [Huizen] | 2021
Gedrukt boek
Frea Janssen-Vos | Levineke van der Meer | Isabelle Vingerhoets | Hermien de Waard Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw
Werkplan voor ontwikkelingsgericht onderwijs in de onderbouw van het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 309 pagina's | Uitgeverij van Gorcum, Assen | 2024
Gedrukt boek
Elly Rozinga-van der Hoek Kleuters in beweging
ervarend leren door gericht bewegen
Handboek voor leerkrachten in het basisonderwijs en werkers in de kinderopvang met spelsuggesties rond dertig thema's om kleuters te laten leren door beweging.
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2012
Gedrukt boek
Stef Desodt Begrijpend lezen, kun je leren
Elf korte verhalen om begrijpend lezen mee te oefenen. Met antwoorden en kleine kleurenillustraties. Vanaf ca. 9 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Deltas+, Aartselaar, [Oosterhout] | 2019
Gedrukt boek
Deborah M. Plummer Kinderen sociale vaardigheden leren
door middel van spel
Praktische gids voor leerkrachten en professionele opvoeders met spelletjes voor kinderen van 5 tot en met 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | SWP, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Ludo Heylen | Joost Maes | Ivan Van Gucht Differentiëren werkt in het basisonderwijs met 6- tot 12-jarigen
Praktijkgerichte uitgave over differentiatie in het basisonderwijs, waarbij betrokkenheid een hoofdrol speelt.
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | LannooCampus, Leuven, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Kim Cordewener | Anna Bosman Effectief spellingonderwijs op de basisschool
Studieboek over spellingonderwijs op de basisschool, met aandacht voor zowel theorie als praktijk aan de hand van onderwerpen als de principes van spelling, spellingcategorieën, voorbereidend spellingonderwijs en toetsing. Met kleurenfoto’s en -illustraties.
Non-fictie
Nederlands | 292 pagina's | Pica, [Huizen] | 2024
Gedrukt boek
Alied Blom De Delftse methode voor docenten
didactiek, gebruik en implementatie
Didactische handleiding voor leerkrachten die werken met de Delftse methode, een cursus Nederlands voor hoger opgeleide immigranten.
Non-fictie
Nederlands | 148 pagina's | Boom, Amsterdam | 2012
Gedrukt boek
Anneke Scholtens Mysterieuze mail voor groep 8
en zes losse verhalen van diverse auteurs
Een lang doorlopend voorleesverhaal, afgewisseld met zes korte verhalen. Voor leesbevordering, met aandacht voor verhaalbegrip, woordenschat en boekoriëntatiem Met kleurentekeningen en voorleestips. Voorlezen vanaf ca. 11 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 2012
Gedrukt boek
Marleen Ost Creatief met prentenboeken
Welke mogelijkheden zijn er om, ook op muzikaal gebied, met prentenboeken aan de slag te gaan? Met praktische tips voor 26 prentenboeken en zwart-witillustraties. Met kinderen vanaf ca. 2 t/m 5 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2010
Gedrukt boek
Hans van Woerkom Een schatkist vol vertelgeheimen
Instructieboek voor leerkrachten voor het vertellen van verhalen aan basisschoolkinderen.
Non-fictie
Nederlands | 208 pagina's | FortMedia Uitgeverij, [Rotterdam] | 2013
Gedrukt boek
Colette de Bruin | Anouk op de Weegh-de Bruin Strategiekaarten huiswerk
zelfstandig plannen, maken en leren
Huiswerk maken, plannen en leren, hoe doe je dat? Een duidelijk stappenplan via 26 strategiekaarten voor plannen en maken, informatie leren, een taal leren, een tekst schrijven en een grote opdracht maken. Met dunne spiraalband en stevige bladzijden. Met wat hulp vanaf ca. 10 t/m 16 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 49 pagina's | High 5 Publishers, [Doetinchem] | 2021
Gedrukt boek
Ginny Hillebrandt Halt! Even ademen
yoga- en meditatieoefeningen in en buiten de school
Yoga-, meditatie- en bewustwordingsoefeningen om kinderen te begeleiden bij hun ontwikkeling, o.a. bij het vergroten van hun sociale vaardigheden en zelfvertrouwen. Voor opvoeders van kinderen van ca. 4 t/m 12 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Abimo Uitgeverij, Sint-Niklaas | 2013
Gedrukt boek
Carla Kersbergen | Amito Haarhuis Natuuronderwijs inzichtelijk
een basis voor de vakinhoud van natuur & techniek
Leerboek voor pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 511 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2021
Gedrukt boek
De zeven pijlers van onderwijs in begrijpend lezen
Informatief handboek waarin leesexperts uit Nederland en Vlaanderen inzicht geven in theorie, onderzoek en de praktische toepassing van begrijpend lezen in het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 242 pagina's | Eburon, Utrecht | 2022
Gedrukt boek
Heleen Booy Kunnen robots bang zijn?
basisboek filosoferen in groep 6, 7 en 8
Non-fictie
Nederlands | 64 pagina's | Amsterdam University Press, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek
Didactiek