Zoekresultaten
Resultaat 61 - 76 (van 76)
Lisette van Zoelen | A.A.M. Houtveen | N. Booij Evaluatie project Kwaliteitsversterking rekenen en wiskunde
het eerste projectjaar
Non-fictie
Nederlands | 115 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1996
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'zorgverbreding begrijpend lezen'
begeleidingsaanpak en effecten op leerkrachtniveau
Non-fictie
Nederlands | 68 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
R.G.M. Wolbert | E. Roelofs | A.A.M. Houtveen Flexibele leertijd
modulering van het taal- en leesonderwijs in meertalige groepen in het basisonderwijs
Non-fictie
Nederlands | 318 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | A.L. van der Vegt | A.M. Overmars Evaluatie project Kwaliteitsverbetering begrijpend lezen
de start
Non-fictie
Nederlands | 97 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
N. Booij | A.A.M. Houtveen | A.M. Overmars Instructie bij begrijpend lezen
constructie van twee observatie-instrumenten voor het meten van de kwaliteit en kwantiteit van instructie bij begrijpend lezen
Non-fictie
Nederlands | 119 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | N. Booij | R. de Jong Effectieve begeleiding en leerkrachtgedrag
Non-fictie
Nederlands | 211 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | G.G.J.M. Hol | M.H.C.A. Doijen Ontwikkeling in opleiding
evaluatie van het project "Integrale vernieuwing van de PABO's"; een derde tussenstand
Non-fictie
Nederlands | 421 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | G.G.J.M. Hol | N. Booij Vernieuwen als proces
evaluatie van het project 'Integrale vernieuwing van de PABO': een tweede tussenstand
Non-fictie
Nederlands | 375 pagina's | ISOR/Afdeling Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Wat eist het leerlingvolgsysteem van de scholen voor voortgezet onderwijs?
constructie van een intake-instrument bij het gaan werken met een leerlingvolgsysteem
Non-fictie
Nederlands | 98 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1995
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | N. Booij Activiteiten van scholen voor LOM, MLK en IOBK in de samenwerkingsverbanden Weer Samen Naar School
Non-fictie
Nederlands | 55 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
E. Jacobs | N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'Zorgverbreding begrijpend lezen'
resultaten na het eerste begeleidingsjaar
Non-fictie
Nederlands | 110 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
E. Jacobs | N. Booij | A.A.M. Houtveen Evaluatie 'Zorgverbreding begrijpend lezen'
implementatie-resultaten 1992-1993
Non-fictie
Nederlands | 26 pagina's | ISOR, Afdeling Onderwijsonderzoek, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
C.J. Vermeulen | R.G.M. Wolbert | A.A.M. Houtveen Evaluatie van het project school- en beroepskeuzebegeleiding Turkse en Marokkaanse meisjes
de activiteiten van het project in het basisonderwijs in het bijzonder het schooljaar 1992-1993
Evaluatie van het Utrechtse vier-jaren project 'School- en beroepskeuzebegeleiding Turkse en Marokkaanse meisjes'. Doelstelling van het project was om de factoren die van belang kunnen zijn voor doorstroming en schoolsucces bij Turkse en Marokkaanse meisjes vanuit onderwijs en welzijnswerk zo gunstig mogelijk te beïnvloeden. Het project richtte zich op meisjes in groep 7 en 8 van de basisschool en in de eerste twee jaar van het voortgezet onderwijs en hun ouders.
Non-fictie
Nederlands | 163 pagina's | ISOR/onderwijsonderzoek, Utrecht | 1994
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Informatie verwerkt
onderzoek naar informatieverwerking in onderwijsbegeleidingsdiensten
Non-fictie
Nederlands | 185 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1993
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen Werken met een vernieuwing
instrumentconstructie
Non-fictie
Nederlands | 58 pagina's | ISOR/Onderwijsonderzoek, Universiteit Utrecht, Utrecht | 1992
Gedrukt boek
A.A.M. Houtveen | A.L. van der Vegt Begeleiden van leraren
onderzoek naar de mogelijkheden van en behoeften aan begeleiding van leraren in de 1e fase van het Voortgezet Onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 233 pagina's | ISOR, Afdeling onderwijsonderzoek, Utrecht | 1991
Gedrukt boek