Zoekresultaten
Resultaat 61 - 79 (van 79)
Pierre Paul Gagné | Louis Philippe Longpré Leren leren met Reflecto
Uitleg van een psychologisch model voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs om leerlingen beter te laten leren en denken.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Ton Maas | Frits Smeets Ideale fouten & foute idealen
overwegingen over leren
Hoofdstukken over een natuurlijke manier van leren, gebaseerd op het gedachtengoed van de bioloog-antropoloog Gregory Bateson
Non-fictie
Nederlands | 141 pagina's | Contact, Amsterdam [etc.] | 1997
Gedrukt boek
Yvonne Kleefkens How do you do
snel-leren; een praktische gids voor efficiënter en plezierig leren en informatie verwerken; wat het onderwerp ook is
Non-fictie
Nederlands | 146 pagina's | Hera Instituut voor Snel-Leren | 2000
Gedrukt boek
Sardes Feuerstein
denktraining voor iedereen
Inleiding tot het theoretische en praktische werk van de ontwikkelingspsycholoog Feuerstein.
Non-fictie
Nederlands | 27 pagina's | RVU educatieve omroep, Hilversum | 1998
Gedrukt boek
R. van Neer Het leren@. Dl. 2. Hoofdstukken uit de psychologie en de betekenis ervan voor het onderwijs
Beschrijving van enige aspecten van het leren, zoals de informatieverwerking, de invloed van de intelligentie, verschillende onderzoeksmethoden en de fysiologische kanten
Non-fictie
Nederlands | Malmberg, Den Bosch | 1983
Gedrukt boek
Compendium van de psychologie. Dl. 3. Psychologie van het leren, kennisrepresentatie, taal en psychologie, psychologie van het denken
onder red. van J.F. Orlebeke, P.J.D. Drenth, R.H.C. Janssen e.a.; bijdragen van S. Dijkstra, J.H. de Swart en S.D. Fokkema
Non-fictie
Nederlands | Coutinho, Muiderberg | 1982
Gedrukt boek
Richard R. Skemp Wiskundig denken
Non-fictie
Nederlands | 150 pagina's | Spectrum, Utrecht, Antwerpen | 1977
Gedrukt boek
Richard Rowland Skemp Wiskundig denken
Nederlands | daisy-rom | Dedicon, Grave | 1970
Gesproken boek
L.S. Vygotskij Mind in society
the development of higher psychological processes
Engels | 159 pagina's | Harvard University Press, Cambridge, Mass. [ETC.] | 1978
Gedrukt boek
Pascal Wilhelm Knowledge, skills and strategies in self-directed inductive learning
Non-fictie
Engels | 196 pagina's | 2001
Gedrukt boek
Niels Taatgen Learning without limits
from problem solving towards a unified theory of learning
Non-fictie
Engels | 248 pagina's | 1999
Gedrukt boek
Bryant J. Cratty Intelligence in action
physical activities for enhancing intellectual abilities
Engels | 159 pagina's | Prentice-Hall, Englewood Cliffs, NJ | 1973
Gedrukt boek
Richard E. Mayer Multimedia learning
Op wetenschappelijk onderzoek gebaseerd handboek over multimedia leren, d.w.z. leren via woorden en beelden, met de nadruk op leren in een computeromgeving.
Non-fictie
Engels | 304 pagina's | Cambridge University Press, Cambridge [etc.] | 2009
Gedrukt boek
Critical thinking and learning
an encyclopedia for parents and teachers
Non-fictie
Engels | 532 pagina's | Greenwood, Westport, CT [etc.] | 2004
Gedrukt boek
Janet G. Donald Learning to think: disciplinary perspectives
Onderzoek naar de uiteenlopende denkwijzen in verschillende wetenschappelijke disciplines en de manier waarop studenten zich de specifieke denkwijze voor hun vakgebied eigen kunnen maken.
Non-fictie
Engels | 330 pagina's | Jossey-Bass, San Francisco, CA | 2002
Gedrukt boek
Handbook of academic learning
construction of knowledge
Engels | 607 pagina's | Academic Press, San Diego [etc.] | 1997
Gedrukt boek
Howard Gardner The unschooled mind
how children think and how schools should teach
Engels | 303 pagina's | BasicBooks, New York NY | 1991
Gedrukt boek
Michael J.A. Howe The origins of exceptional abilities
Engels | 262 pagina's | Blackwell, Oxford [etc.] | 1990
Gedrukt boek
Emotions, cognition, and behavior
Engels | 620 pagina's | Cambridge University Press, Cambridge [etc.] | 1984
Gedrukt boek