Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 133)
Natasja de Kroon | Ingrid Nagtzaam | Merlijn Wentzel Inspiratieboek voor de gelukkige klas
de gelukkige klas begint bij de leerkracht
Studieboek over de rol van de leerkracht, de dynamiek van een klas en de praktijk van inspirerende leerkrachten.
Non-fictie
Nederlands | 192 pagina's | 248media uitgeverij, Steenwijk | 2015
Gedrukt boek
Hugo Pronk Is de kast leeg ?
pleidooi voor gewetensonderzoek van de leerkracht
Essay op verzoek van de organisatoren van het symposium rond het thema 'Gezondmakend onderwijs'.
Non-fictie
Nederlands | 42 pagina's | Uitgeverij Pentagon, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Kansen in het koninkrijk
studiebeurzen 1815-2015
Historisch overzicht van de verschillende vormen van studiefinanciering sinds 1815 en de samenhang met maatschappelijke veranderingen.
Non-fictie
Nederlands | 231 pagina's | Boom, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Centrum Hoger Onderwijs Informatie Keuzegids masters 2015
Non-fictie
Nederlands | 224 pagina's | Centrum Hoger Onderwijs Informatie, Leiden | 2015
Gedrukt boek
Jelly Bijlsma Klasse(n)kracht: met respect voor de klas
in 7 stappen naar een veilig en sociaal groepsklimaat
Klasse(n)methodiek om, aan de hand van het aangeboden programma RESPECT, een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school te realiseren.
Non-fictie
Nederlands | 262 pagina's | Leuker.nu, [Nieuwolda] | 2015
Gedrukt boek
An-Sofie Maes Kleuterdans met de dansdobbelsteen
Dertig alledaagse thema's met bij elk thema zes simpele dansjes. Sluit aan bij Vlaamse ontwikkelingsdoelen en Nederlandse kerndoelen.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Een kloof van alle tijden
verschillen tussen lager en hoger opgeleiden in werk, cultuur en politiek
Sociologisch onderzoek naar de historische ontwikkelingen in de stratificerende kracht van scholing.
Non-fictie
Nederlands | 287 pagina's | Amsterdam University Press, Amsterdam | 2015
Gedrukt boek
Fred Korthagen | Ellen Nuijten Krachtgericht coachen
een aanpak voor diepgaand leren en effectief functioneren
Non-fictie
Nederlands | 240 pagina's | Boom, Amsterdam | 2020
Gedrukt boek
Tinne Van Camp | Lijne Vloeberghs | Pieter Tijtgat Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
Experts uit verschillende lerarenopleidingen gaan na of de cognitieve neurowetenschappen antwoord kunnen geven op de vraag hoe kinderen en jongeren leren.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Sandra van der Bolt | Twanny Verdonschot Krachtig van binnen, sterk naar buiten!
in vier stappen naar een aantrekkelijke school met een sterk imago
Informatie voor basisscholen over het belang van een goede PR en tips hoe je die kunt verbeteren.
Non-fictie
Nederlands | 147 pagina's | PR Factor, Vriezenveen | 2015
Gedrukt boek
Steven Middelkoop De kunst van het >>vertellen<<
vertellen op school en in de kerk
Praktische adviezen voor het vertellen van Bijbelse en historische verhalen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's | de Banier uitgeverij, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Steven Middelkoop De kunst van het >>vertellen<<
vertellen op school en in de kerk
Praktische adviezen voor het vertellen van Bijbelse en historische verhalen.
Non-fictie
Nederlands | 96 pagina's (ePub2, 1 MB) | Erdee Media Groep, Apeldoorn | 2015
E-book
Kwaliteit van toetsing onder de loep
handvatten om de kwaliteit van toetsing in het hoger onderwijs te analyseren, verbeteren en borgen
In deze monografie staat het begrip toetskwaliteit in het hoger onderwijs centraal, alsmede de methodiek 'De toetsing getoetst'.
Non-fictie
Nederlands | 222 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
De ladder naar autonomie
Bundel artikelen, die als centraal thema hebben het vergroten van het handelingsvermogen van de individuele leerkracht, zowel in het primair als secundair onderwijs, en die aanzetten tot discussie, verandering en persoonlijke groei.
Non-fictie
Nederlands | 166 pagina's | Uitgeverij Phronese, Culemborg | 2015
Gedrukt boek
De ladder naar autonomie
Bundel artikelen, die als centraal thema hebben het vergroten van het handelingsvermogen van de individuele leerkracht, zowel in het primair als secundair onderwijs, en die aanzetten tot discussie, verandering en persoonlijke groei.
Non-fictie
Nederlands | ePub2, 1,4 MB | Phronese, Culemborg | 2015
E-book
John Cliteur Leer leren
Hoe leer je het slimste? Informatie over o.a. de werking van het brein en de leerladder. Met veel praktische tips en aandacht voor planning, mindmappen en effectief lezen. Met oefeningen, kleurenfoto's en cartoons. Vanaf ca. 12 t/m 15 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 151 pagina's | Purple Monkey Publishing, Vleuten | 2015
Gedrukt boek
Ad Maas Leerkracht veerkracht
Theoretische beschouwing over de vormgeving van de Brede School en het IKC, met veel aandacht voor de ontwikkeling en groei van betrokkenen, met name de leraren.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's | Uitgeverij Aspekt, [Soesterberg] | 2015
Gedrukt boek
Ad Maas Leerkracht veerkracht
Theoretische beschouwing over de vormgeving van de Brede School en het IKC, met veel aandacht voor de ontwikkeling en groei van betrokkenen, met name de leraren.
Non-fictie
Nederlands | 209 pagina's (PDF, 2,2 MB) | Uitgeverij Aspekt, Soesterberg | 2015
E-book
Evy Raes | Nel Broothaerts Leren met beelden
Praktische gids voor leerkrachten om jonge kinderen op een speelse manier zelf goede foto's te leren maken.
Non-fictie
Nederlands | 102 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2015
Gedrukt boek
Jurjen van der Helden | Harold Bekkering De lerende mens
Neurowetenschappelijke uitleg van hoe wij leren en de consequenties daarvan voor het onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 247 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2015
Gedrukt boek
2015