Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 177)
Leticia Vandermeersche Sterke leerlingen in de klas
basistools voor verrijkend lesegeven
Werkboek over omgaan met hoogbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs, waarbij diverse begrippen en modellen rond hoogbegaafdheid op een rijtje zijn gezet.
Non-fictie
Nederlands | 145 pagina's | Gompel&Svacina, Oud-Turnhout, 's-Hertogenbosch | 2020
Gedrukt boek
Berendineke Steenbergen | Rob Boonman | Arnold de Leeuw Handboek weerbaarheid
van theorie naar toepassing
Hand- en werkboek voor docenten in het mbo en hbo en voor opleidingen tot weerbaarheidstrainer.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2016
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het basisonderwijs
preventie en aanpak
Praktische handleiding voor leerkrachten en intern begeleiders om kwetsend gedrag van meiden tegenover andere meiden tegen te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 93 pagina's | Pica, [Huizen] | 2016
Gedrukt boek
Evelien Rauwerdink-Nijland | Judith Metz Straathoekwerk
een basismethodiek van het sociaal werk
Handboek over de methode van het straathoekwerk, een outreachende basismethodiek waarbij contact met moeilijk bereikbare doelgroepen in de samenleving centraal staat.
Non-fictie
Nederlands | 276 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Hanneke Felten Dichterbij
wegen en overwegen in het sociaal werk
Methode voor sociaal werkers en burgers om de participatiesamenleving praktisch vorm te geven.
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2013
Gedrukt boek
Laura Malavasi | Barbara Zoccatelli Documenteren voor jonge kinderen
Beschrijving met voorbeelden van een creatief-pedagogische benadering voor leerkrachten in het basisonderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 213 pagina's | SWP, Amsterdam | 2013
Gedrukt boek
Deanne A. Crone Ontwikkeling en implementatie van Positive Behavior Support in de school
strategieën voor effectieve oplossingen bij gedragsproblemen
Handleiding voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Pica, Huizen | 2012
Gedrukt boek
Dick van der Wateren De denkende klas
motiveer je leerlingen door samen met hen vragen te stellen en na te denken
Leidraad voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs om leerlingen te stimuleren zelf te denken over de lesstof en deze zo eigen te maken.
Non-fictie
Nederlands | 223 pagina's | Lannoo, Tielt | 2020
Gedrukt boek
Associatie voor Interactiebegeleiding en Thuisbehandeling Video-hometraining en video-interactiebegeleiding
een introductie van de methodieken
Introductieboek waarin de methodieken van video-hometraining en video-interactiebegeleiding worden toegelicht en behandeld.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam-Zuidoost | 2020
Gedrukt boek
Peter Teitler Lessen in orde in het mbo
handboek voor de onderwijspraktijk
Uitleg over de Whole School Approach, een visie die ervan uitgaat dat een stevige organisatorische en pedagogische basis op leerkracht-, school- en ouderniveau nodig is om studenten goed te kunnen begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 411 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2015
Gedrukt boek
Jurja Steenmeijer Professionele autonomie in sociaal werk
een model voor verantwoord handelen
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek
Dorian de Haan | Els Schellekens Onze klas mijn wereld
theorie en praktijk van werken aan sociale competentie, taal en ICT in de groepen 1 tot en met 4 van de basisschool
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Carolien van Aar | Dirk den Hollander | Jolanda Maas | Karin Veldpaus Supportgericht werken
altijd op reis willen blijven, met mensen met een beperking.
Beschrijving van een methodiek voor zorgprofessionals voor het opbouwen van een evenwaardige relatie met mensen met een (verstandelijke) beperking.
Non-fictie
Nederlands | 138 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2024
Gedrukt boek
Jeroen Lutters Art-Based Learning
handboek creatief opleiden
Handboek voor docenten in het kunst- en cultuuronderwijs, gericht op het samen met studenten onderzoeken van hoe kunst kan bijdragen aan het ontwikkelen van een creatieve en onderzoekende geest.
Non-fictie
Nederlands | 199 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2020
Gedrukt boek
Anke Visser Meidenvenijn in het mbo
preventie en aanpak
Studieboek voor docenten, studieloopbaanbegeleiders en managers in het mbo over wat pestgedrag van meiden in het mbo inhoudt en hoe daarmee om te gaan.
Non-fictie
Nederlands | 123 pagina's | Pica, [Huizen] | 2019
Gedrukt boek
Thomas van der Vliet | Ellen Assenberg Langdurig en verborgen verzuim
van vroege signalering tot maatwerk binnen het voortgezet (speciaal) onderwijs
Gids voor het weer naar school krijgen en het begeleiden van leerlingen die langere tijd verzuimd hebben: kinderen met medische en/of psychosomatische klachten en kinderen met ernstige gedragsproblemen en een laag IQ.
Non-fictie
Nederlands | 125 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2018
Gedrukt boek
Gerda van Straten | Margot Scholte | Ard Sprinkhuizen Dichterbij de basis
methodisch werken in het sociale domein
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Uitgeverij Couthinho, Bussum | 2017
Gedrukt boek
Christian van den Brekel Informeel leren
de schoolleider aan zet!
Informatie en praktische tips over informeel leren voor schoolleiders.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | Maak je eigen onderwijsboek, [Rotterdam] | 2022
Gedrukt boek
Berendineke Steenbergen | Arno de Leeuw Handboek weerbaarheid
van theorie naar toepassing
Hand- en werkboek voor docenten in het mbo en hbo en voor opleidingen tot weerbaarheidstrainer.
Non-fictie
Nederlands | 207 pagina's | Uitgeverij SWP, Amsterdam | 2022
Gedrukt boek
Werken aan maatschappelijke participatie
praktijkboek voor zorg en welzijn
Handboek voor (toekomstige) professionals die mensen met participatieproblemen helpen bij het verkennen, kiezen, verkrijgen en behouden van hun eigen participatiedoelen.
Non-fictie
Nederlands | 191 pagina's | Uitgeverij Coutinho, Bussum | 2022
Gedrukt boek