Zoekresultaten
Resultaat 61 - 80 (van 161)
Tommy Opgenhaffen Mind the map
krachtige tools om leren in beeld te brengen
Praktisch en inzichtelijk overzicht van hulpmiddelen en technieken voor leerlingen vanaf het voortgezet onderwijs om de leerstof beter te verwerken.
Nederlands | 285 pagina's | Lannoo Campus, Leuven | 2015
Gedrukt boek
Torkel Klingberg Het lerende brein
over het werkgeheugen en de ontwikkeling van het brein
Beschrijft hoe men kinderen en tieners de beste omstandigheden kan bieden om te leren en zich te ontwikkelen.
Non-fictie
Nederlands | 168 pagina's | Pearson Assessment and Information, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
K.J. van den Herik POP MBO 3/4
Handleiding voor mbo-studenten om een persoonlijk ontwikkelingsplan en een persoonlijk activiteitenplan te ontwerpen en daarop te reflecteren.
Non-fictie
Nederlands | 171 pagina's | Academic Service, Den Haag | 2011
Gedrukt boek
S.M. Bolhuis Leren en veranderen
Bespreking van verschillende facetten van het leerproces, uitgelegd in thema's.
Non-fictie
Nederlands | 312 pagina's | Coutinho, Bussum | 2009
Gedrukt boek
Peter de Vries | Marion Slijpen | Joka Slump De professionele leraar
handboek voor de lerende leraar
Non-fictie
Nederlands | 80 pagina's | CPS, Onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2009
Gedrukt boek
Erik de Haan Leren met collega's
praktijkboek intercollegiale consultatie
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2006
Gedrukt boek
Aleid Stienstra-Sondij Leren is denken
denken is te leren
Praktische handleiding voor leerkrachten voor het aanleren van adequate leer- en informatieverwerkingsstrategieën bij leerlingen in het basis- en middelbaar onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 92 pagina's | Zwijsen, Tilburg | 1997
Gedrukt boek
Maarten Bruns | Martin Bruggink Starten met een professionele leergemeenschap
PLG-Teams in het onderwijs
Handleiding voor het starten van een professionele leergemeenschap in het primair-, middelbaar- en hoger onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Bazalt, Rotterdam | 2016
Gedrukt boek
Marinka Drost | Petra Verra Handboek RTTI
Instructieve handleiding voor het voortgezet onderwijs waarmee toetsing en leerproces met elkaar in lijn worden gebracht.
Non-fictie
Nederlands | 180 pagina's | Docentplus.nl, Bodegraven | 2015
Gedrukt boek
Ria van Dinteren Brein in training
het ultieme breinboek voor trainers, opleiders en coaches
Theorie, tips en oefeningen voor het samenstellen van een effectief trainingstraject voor cursisten.
Non-fictie
Nederlands | 121 pagina's | Thema, Zaltbommel | 2012
Gedrukt boek
Vincent Donche | Eva Delvaux | Peter Van Petegem Onderwijs aan volwassenen
inspelen op verschillen in leerpatronen
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2010
Gedrukt boek
Handboek leerprocesbegeleiding
Handboek voor docenten en studenten aan competentiegerichte en vraaggestuurde hogere beroepsopleidingen, in het bijzonder voor de sociaal-pedagogische hulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 82 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2004
Gedrukt boek
Leren werkt
bijdragen aan het lerend vermogen van de werkende mens
Artikelen over de synergetische combinatie van leren en werken binnen organisaties van allerlei aard.
Non-fictie
Nederlands | 185 pagina's | Koninklijke Van Gorcum, Assen | 2003
Gedrukt boek
Frank van Rijswijk | Johan M.M. van der Sanden Leren kun je leren
didactische uitgangspunten voor de verbetering van het zelfstandig leervermogen
Non-fictie
Nederlands | 70 pagina's | SVE, Landelijk Studie- en Ontwikkelingscentrum Volwasseneneducatie, Amersfoort | 1992
Gedrukt boek
A. Cashdan | V. Lee Leerstijlen
Nederlands | 100 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen | 1977
Gedrukt boek
Shirley Clarke Leerdoelen & succescriteria
de sleutel voor doelgericht lesgeven en leren
De sleutel tot doelgericht lesgeven en leren ligt in focussen op het leerproces in plaats van op het product of eindresultaat. Leerdoelen en succescriteria formuleren en delen met leerlingen om te zorgen dat leren effectief leren kan worden.
Non-fictie
Nederlands | 140 pagina's | Bazalt Groep, [Den Haag, Goes] | 2022
Gedrukt boek
Ferdinand Brand Denk anders, leer meer
4 mentale concepten die je leerrendement radicaal verbeteren
Non-fictie
Nederlands | 188 pagina's | Study Mastery, [Alphen aan den Rijn] | 2019
Gedrukt boek
Machteld Schölvinck | Leanne Jansen Basisboek RTI
groei meten voor passend onderwijs
Uitgelegd wordt wat RTI (Response to Intervention) is en wat dit voor het onderwijs in Nederland kan betekenen.
Non-fictie
Nederlands | 136 pagina's | Pica, [Huizen] | 2014
Gedrukt boek
André Baars Leren, een betekenisvol bouwproces
Uitleg van hoe studenten hun eigen leerproces in handen kunnen nemen en over welke competenties ze daartoe dienen te beschikken.
Non-fictie
Nederlands | 236 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2021
Gedrukt boek
Jos Castelijns | Bob Koster | M. Vermeulen Vitaliteit in processen van collectief leren
samen kennis creëren in basisscholen en lerarenopleidingen
Non-fictie
Nederlands | 204 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2009
Gedrukt boek