Zoekresultaten
Resultaat 821 - 840 (van 975)
Mylène Hanson Klassengesprekken
een interactieve benadering van onderwijs in multiculturele klassen
Verslag van een wetenschappelijk onderzoek naar de relatie tussen onderwijsstijlen en multiculturaliteit en de invoering van multicultureel onderwijs op (basis)scholen.
Non-fictie
Nederlands | 143 pagina's | De Graaff, Utrecht | 2002
Gedrukt boek
Marije Valenkamp | Lonneke Neve | Frouke Sondeijker | Manuelle Flos | Fop Verheij Omgaan met agressie in de jeugdzorg
Handleiding voor werkers in de jeugdzorg, gedragsdeskundigen, opleidingen in het HBO, post-HBO en universitair onderwijs om agressie beter te begrijpen, te voorkomen en te beheersen.
Non-fictie
Nederlands | 271 pagina's | Garant, Antwerpen, Apeldoorn | 2014
Gedrukt boek
Wouter Schelfhout | Els Tanghe | Wil Meeus Algemene didactiek
didactisch referentiekader voor lesvoorbereiding en lesanalyse
Studieboek didactiek voor de Vlaamse masteropleiding docent in het secundair onderwijs.
Non-fictie
Nederlands | 243 pagina's | Acco Learn, Leuven, Den Haag | 2021
Gedrukt boek
Michaela van der Veen | Frank Goijarts Motiverende gespreksvoering voor sociaalagogisch werk
coachen bij gedragsverandering
Non-fictie
Nederlands | 184 pagina's | Bohn Stafleu van Loghum, Houten | 2012
Gedrukt boek
Geraldine Brouwer Knappe koppen in de klas
wat (hoog)begaafde leerlingen nodig hebben in het onderwijs
Theoretische en praktische informatie voor leerkrachten, schoolleiders en pabo-studenten.
Non-fictie
Nederlands | 128 pagina's | CPS, onderwijsontwikkeling en advies, Amersfoort | 2011
Gedrukt boek
Pieter Verdoorn Werken aan kwaliteit van bestaan
bouwstenen voor inclusief ondersteunen
Overzicht van het instrumentarium waarover professionele hulpverleners beschikken bij de ondersteuning van mensen met persoonlijke problemen.
Non-fictie
Nederlands | 190 pagina's | Boom/Nelissen, Amsterdam | 2011
Gedrukt boek
Toetsrevolutie
naar een feedbackcultuur in het hoger onderwijs
Tekst op achterflap: "Het onderwijs heeft als opdracht samen met iedere student op zoek te gaan naar zijn of haar unieke talenten in de domeinen van kennen, kunnen en voelen, en mogelijkheden te creëren om in optimale omstandigheden verder te kunnen werken aan deze talenten. Een klimaat waarin refl ectie en feedback hand in hand gaan, is hierbij cruciaal. Het helpt de horizon en de stip op die horizon helder te krijgen, de route te bepalen, wegomleidingen te kiezen wanneer nodig en de route aan...
Non-fictie
Nederlands | 239 pagina's | Phronese, [Culemborg] | 2018
Gedrukt boek
Anita Blonk | Trees Das | Mariette Haasen | Hanneke Hoetmer SWPBS: schoolbreed gedragsvraagstukken aanpakken in het voortgezet onderwijs
preventief werken aan een positief schoolklimaat
Uiteenzetting van praktijken en mogelijkheden van de toepassing van SWPBS in het voortgezet onderwijs, een aanpak die bedoeld is om leren te bevorderen en gedragsproblemen te voorkomen.
Non-fictie
Nederlands | 182 pagina's | uitgeverij SWP, Amsterdam | 2014
Gedrukt boek
Hilde Heuninck Nog lang niet uitgeteld
Handboek voor professionele hulpverleners op basisscholen om leerlingen met rekenproblemen te begeleiden.
Non-fictie
Nederlands | 112 pagina's | Acco, Leuven, Leusden | 2002
Gedrukt boek
Eindtoets oefenboek
geschikt voor de IEP Eindtoets
Wil je je voorbereiden op de IEP eindtoets voor groep 8? Probeer dan de vragen voor taal en rekenen goed te beantwoorden. De juiste antwoorden staan achterin. Met kleine illustraties in zwart-wit. Vanaf ca. 10 jaar.
Non-fictie
Nederlands | 44 pagina's | Junior Einstein, Enschede | 2017
Gedrukt boek
Louis Steeman Leidinggeven aan ontwikkelingsgericht leren?
Non-fictie
Nederlands | 78 pagina's | Kluwer, Alphen aan den Rijn | 2003
Gedrukt boek
Jo Meijers Multi functioneel aanbod
hoe simpele dingen moeilijk kunnen zijn, hoe moeilijke dingen simpel kunnen zijn
Beschrijving van een methode voor jeugdhulpverlening.
Non-fictie
Nederlands | 95 pagina's | SWP, Amsterdam | 2002
Gedrukt boek
#Sociaalwerk
Studieboek op hbo-niveau.
Non-fictie
Nederlands | 560 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2019
Gedrukt boek
Markus van Alphen Inleiding in de counselling
hulpverlening bij functioneringsproblemen
Studieboek voor studenten Social Work.
Non-fictie
Nederlands | 306 pagina's | Boom, [Amsterdam] | 2016
Gedrukt boek
E.J. Knorth Verschillen onderscheiden
orthopedagogische hulpverlening en begeleiding bij problematische opvoedings- en onderwijsleersituaties
Drie uitgewerkte academische toespraken over kinderen met opvoedingsproblemen.
Non-fictie
Nederlands | 83 pagina's | Agiel, Utrecht | 2005
Gedrukt boek
Ton Kallenberg Leren (en) doceren in het hoger onderwijs
Non-fictie
Nederlands | 417 pagina's | LEMMA, Den Haag | 2009
Gedrukt boek
Bert Kouwenberg Denken met je vingers
schrijven in Het Verhalen-Atelier
Theorie en praktijk van het 'verhalenatelier', een didactisch model waarmee leerkrachten verplichte activiteiten als lezen en schrijven geïntegreerd kunnen aanbieden aan de leerlingen.
Non-fictie
Nederlands | 104 pagina's | Biblion Uitgeverij, Leidschendam | 2007
Gedrukt boek
C.L. Oostendorp-Bourgonjon Natuur & didactiek
natuurlijk beginnen met de klas; natuuronderwijs voor de Pabo; didactiekboek
Non-fictie
Nederlands | 152 pagina's | Wolters-Noordhoff, Groningen [etc.] | 2003
Gedrukt boek
K.A. Soudijn Studiemethoden voor juridische studenten
Non-fictie
Nederlands | 173 pagina's | Kluwer, Deventer | 2008
Gedrukt boek
Tinne Van Camp | Lijne Vloeberghs | Pieter Tijtgat Krachtig leren, cognitief neurowetenschappelijk benaderd
Experts uit verschillende lerarenopleidingen gaan na of de cognitieve neurowetenschappen antwoord kunnen geven op de vraag hoe kinderen en jongeren leren.
Non-fictie
Nederlands | 107 pagina's | Acco, Leuven, Den Haag | 2015
Gedrukt boek
Non-fictie